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DISTRIBUCIÓN DEL CONOCIMIENTO Y EXCLUSIÓN SOCIAL: EL PAPEL DE LA UNIVERSIDAD EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
El siguiente es un ensayo crítico acerca del papel de la universidad como institución, misma que puede ayudar a abatir la exclusión social derivada del conocimiento tecnológico y científico en la sociedad del conocimiento. Propongo algunas líneas de cómo debe orientarse la institución de educación s...
Autor principal: | |
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Formato: | Online Artículo |
Lenguaje: | spa |
Publicado: |
Instituto de Filosofía
2013
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Acceso en línea: | https://stoa.uv.mx/index.php/Stoa/article/view/401 https://dx.doi.org/10.25009/s.2011.3.401 |
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author | González Hernández, Janette Alejandra |
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collection | STOA, Revista del Instituto de Filosofía |
description | El siguiente es un ensayo crítico acerca del papel de la universidad como institución, misma que puede ayudar a abatir la exclusión social derivada del conocimiento tecnológico y científico en la sociedad del conocimiento. Propongo algunas líneas de cómo debe orientarse la institución de educación superior hacia un mejor proceso de distribución social del conocimiento. De lo que se trata es que la universidad se convierta en actor sustantivo de la distribución social, justa y equitativa, del conocimiento que ayudará a disminuir el rezago educativo. |
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institution | Universidad Veracruzana |
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publishDate | 2013 |
publisher | Instituto de Filosofía |
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spelling | oai_stoa-article-4012022-08-12T21:58:44Z DISTRIBUCIÓN DEL CONOCIMIENTO Y EXCLUSIÓN SOCIAL: EL PAPEL DE LA UNIVERSIDAD EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO González Hernández, Janette Alejandra El siguiente es un ensayo crítico acerca del papel de la universidad como institución, misma que puede ayudar a abatir la exclusión social derivada del conocimiento tecnológico y científico en la sociedad del conocimiento. Propongo algunas líneas de cómo debe orientarse la institución de educación superior hacia un mejor proceso de distribución social del conocimiento. De lo que se trata es que la universidad se convierta en actor sustantivo de la distribución social, justa y equitativa, del conocimiento que ayudará a disminuir el rezago educativo. Instituto de Filosofía 2013-08-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://stoa.uv.mx/index.php/Stoa/article/view/401 10.25009/s.2011.3.401 Stoa; Vol. 2 Núm. 3 (2011): El carácter socio-cultural de las sociedades del conocimiento: apuntes para un debate abierto 2007-1868 10.25009/s.2011.3 spa https://stoa.uv.mx/index.php/Stoa/article/view/401/pdf_21 Derechos de autor 2022 Stoa |
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