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LEYES FUNDAMENTALES, A PRIORI RELATIVIZADOS Y GÉNEROS
La que se conoce como "teoría de la estructura léxica o taxonómica" tiene especial relevancia en los últimos artículos de Kuhn y en relación con ella el papel de "los términos/conceptos de género" también es significativo. En este trabajo pretendo establecer que la teoría de adqu...
Autor principal: | |
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Formato: | Online Artículo |
Lenguaje: | spa |
Publicado: |
Instituto de Filosofía
2013
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Acceso en línea: | https://stoa.uv.mx/index.php/Stoa/article/view/424 https://dx.doi.org/10.25009/s.2012.5.424 |
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author | Falguera, José Luis |
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collection | STOA, Revista del Instituto de Filosofía |
description | La que se conoce como "teoría de la estructura léxica o taxonómica" tiene especial relevancia en los últimos artículos de Kuhn y en relación con ella el papel de "los términos/conceptos de género" también es significativo. En este trabajo pretendo establecer que la teoría de adquisición/aprendizaje de estos términos considerada por Kuhn es una suerte de holismo epistémico-semántico en relación a ciertas generalizaciones con rol estipulativo o generalizaciones que expresan proposiciones "a priori relativizadas". Defiendo que los análisis de Moulines sobre la forma lógica relevante de las leyes fundamentales (o principios guía) proporcionan un claro apoyo a la idea de que una ley fundamental es una "proposición a priori relativizada". También se defiende que la concepción estructuralista -según el enfoque de Moulines- proporciona cierto apoyo al carácter constitutivo de los términos de género. |
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