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Identification of scientific topic areas through cowords analysis. A case study from the Universidad de La Frontera, Chile

This paper presents an experience of the analysis and management of scientific and technological information for directing research, development and innovation efforts in the Universidad de La Frontera. The study’s objective is to identify and envision research fields in the University`s scientific...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Padilla, Patricio, Coloma, José, Petit Breuilh, Jorge, Mena, Leonardo, Barrios, Daniel, Weinacker, Daniel, Vásquez, Fabiola, Villalobos, Blanca, Alister, Cristian, Cancino, Ronald
Formato: Online Artículo
Lenguaje:spa
Publicado: Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información 2017
Materias:
Acceso en línea:http://rev-ib.unam.mx/ib/index.php/ib/article/view/57824
https://dx.doi.org/10.22201/iibi.0187358xp.2017.72.57824
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author Padilla, Patricio
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description This paper presents an experience of the analysis and management of scientific and technological information for directing research, development and innovation efforts in the Universidad de La Frontera. The study’s objective is to identify and envision research fields in the University`s scientific production appearing in published scientific research and recorded in the public financing systems. The sample includes publications and projects published between 2007 and 2011. The task of research field identification is approached through the complementary use of “Cowords Analysis”; “Expert Validation Methodology” and “Thematic Analysis of Elementary Contexts”; in conjunction with social network visualization tools. Information regarding the management of information and scientific and technological capabilities are among the study’s findings.
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institution Universidad Nacional Autónoma de México
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publisher Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información
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spelling oai_unam-bibliotecologica-article-578242018-03-13T17:20:45Z Identification of scientific topic areas through cowords analysis. A case study from the Universidad de La Frontera, Chile Identificación de áreas temáticas científicas mediante el análisis de co-palabras. El caso de la Universidad de La Frontera, Chile Padilla, Patricio Coloma, José Petit Breuilh, Jorge Mena, Leonardo Barrios, Daniel Weinacker, Daniel Vásquez, Fabiola Villalobos, Blanca Alister, Cristian Cancino, Ronald Áreas Temáticas Bibliometría Análisis de Co-palabras Chile Thematic Areas Bibliometrics Co- Analysis-Co-Words Analysis Chile This paper presents an experience of the analysis and management of scientific and technological information for directing research, development and innovation efforts in the Universidad de La Frontera. The study’s objective is to identify and envision research fields in the University`s scientific production appearing in published scientific research and recorded in the public financing systems. The sample includes publications and projects published between 2007 and 2011. The task of research field identification is approached through the complementary use of “Cowords Analysis”; “Expert Validation Methodology” and “Thematic Analysis of Elementary Contexts”; in conjunction with social network visualization tools. Information regarding the management of information and scientific and technological capabilities are among the study’s findings. El artículo presenta una experiencia de análisis y gestión de información científica y tecnológica para la focalización de la Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i) en la Universidad de La Frontera, Chile. El objetivo fue identificar y visualizar áreas temáticas de la producción científica de la universidad visibles en el sistema de publicación científica y en el sistema de  financiamiento público. La muestra consideró publicaciones y proyectos disponibles durante el periodo 2007-2011. La identificación de las áreas temáticas se aborda desde la utilización complementaria del método de las palabras asociadas y la validación de expertos, mediante el análisis temático de contextos elementales y la utilización de herramientas de visualización de redes sociales. Se extraen aprendizajes de gestión de información y gestión de capacidades científicas y tecnológicas. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información 2017-06-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html http://rev-ib.unam.mx/ib/index.php/ib/article/view/57824 10.22201/iibi.0187358xp.2017.72.57824 Investigación Bibliotecológica. Archivonomía, bibliotecología e información; Vol. 31 No. 72 (2017); 63-80 Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información; Vol. 31 Núm. 72 (2017); 63-80 Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información; v. 31 n. 72 (2017); 63-80 2448-8321 0187-358X 10.22201/iibi.0187358xp.2017.72 spa http://rev-ib.unam.mx/ib/index.php/ib/article/view/57824/51778 http://rev-ib.unam.mx/ib/index.php/ib/article/view/57824/51835 Derechos de autor 2017 Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información
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