Primeros resultados sobre la gestión del patrimonio natural. Diagnóstico de un Área Natural Protegida en Xalapa, Veracruz

Se presentan algunos resultados correspondientes al Diagnóstico Sociocultural del Área Natural Protegida Parque Lineal Quetzalapan Sedeño (PLQS), cuyo propósito es proporcionar información que permita orientar y evaluar las estrategias comunicativas y de educación no formal en materia de patrimonio natural. En el mes de mayo de 2017 se aplicaron encuestas a adultos e infantes en un radio de 2 km alrededor del PLQS, en vialidades urbanas con presencia de actividad económica y movilidad urbana significativa. En opinión de los infantes la basura es el problema más relevante alrededor de sus viviendas, en tanto que los adultos dividen su opinión entre falta de agua y delincuencia. Los adultos desconocen la existencia del PLQS aunque muestran disposición a colaborar en acciones a favor de su preservación. Aún falta aplicar más encuestas, pero ya se vislumbran indicadores sobre las posibilidades de la gestión cultural en materia de patrimonio natural.Palabras clave: patrimonio natural; representaciones sociales; gestión cultural; participación ciudadana AbstractSome results are presented corresponding to the Sociocultural Diagnosis of the Protected Natural Area “Parque Lineal Quetzalapan Sedeño” (PLQS), whose purpose is to provide infor­mation to plan education (formal and non formal) and communication strategies in natural heritage. In May 2017, surveys were apply on adults and children about 2 km around PLQS, in urban mainstreets with significant economic activity and urban mobility. In the opinion of the infants, garbage is the most relevant problem around their homes, while adults divide their opinion between water shortage and delinquency. Adults are not aware of the existence of PLQS although they are willing to collaborate in actions in favor. There is still a need for more surveys, but indicators shows the possibilities of cultural management in terms of natural heri­tage.Keywords: natural heritage; social representations; cultural management; citizen participation