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Diagnóstico sociocultural sobre el patrimonio natural del Área Natural Protegida Parque Lineal Quetzalapan-Sedeño: una visión sintética del proyecto

El presente artículo sintetiza una serie de resultados y reflexiones del diagnóstico sociocultural sobre el patrimonio natural del Área Natural Protegida Parque Lineal Quetzalapan-Sedeño (PLQS), el cual tuvo como objetivo la creación de una base de datos y un Sistema de Información Geográfica (SIG)...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Colin Arámbula, Federico, Martínez Morales, Cristina Angelica
Formato: Online Artículo
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad Veracruzana 2018
Materias:
Acceso en línea:https://uvserva.uv.mx/index.php/Uvserva/article/view/2581
https://dx.doi.org/10.25009/uvs.v0i6.2581
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spelling oai_uvserva-article-25812021-06-09T12:57:10Z Diagnóstico sociocultural sobre el patrimonio natural del Área Natural Protegida Parque Lineal Quetzalapan-Sedeño: una visión sintética del proyecto Colin Arámbula, Federico Martínez Morales, Cristina Angelica Patrimonio natural Sistema de Información Geográfica educación ambiental política cultural diagnóstico El presente artículo sintetiza una serie de resultados y reflexiones del diagnóstico sociocultural sobre el patrimonio natural del Área Natural Protegida Parque Lineal Quetzalapan-Sedeño (PLQS), el cual tuvo como objetivo la creación de una base de datos y un Sistema de Información Geográfica (SIG) con indicadores cualitativos, que permitan el desarrollo de estrategias comunicativas enfocadas a la educación ambiental que tengan un impacto en el cuidado y protección del Área Natural Protegida.Palabras clave: Patrimonio natural; Sistema de Información Geográfica; educación ambiental; política cultural; diagnóstico AbstractThis article summarizes a series of results and reflections of the Sociocultural Diagnosis on the natural heritage of the Pro­tected Natural Area Quetzalapan-Sedeño Li­near Park (QSLP), which aimed at the creation of a database and a Geographic Information System (GIS) with qualitative indicators, ena­bling the development of communicative stra­tegies focused on environmental education that have an impact on the care and protection of the Protected Natural Area.Keywords: Natural heritage; Geographic Infor­mation System; environmental education; cul­tural policy; diagnosis  Universidad Veracruzana 2018-10-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo de datos application/pdf https://uvserva.uv.mx/index.php/Uvserva/article/view/2581 10.25009/uvs.v0i6.2581 UVserva; Núm. 6: octubre 2018-marzo 2019 2448-7430 spa https://uvserva.uv.mx/index.php/Uvserva/article/view/2581/4463 Derechos de autor 2018 Federico Colin Arámbula, Cristina Angelica Martínez Morales
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Martínez Morales, Cristina Angelica
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