A Response to “We Need More Practice”: Evaluating the Role of Virtual Mock OSCES in the Undergraduate Programme During the COVID Pandemic” [Letter]

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Kelly, Isabelle, Lam, William
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Dove 2023
Materias:
Letter
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC10149069/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/37131930
http://dx.doi.org/10.2147/AMEP.S414167
Descripción
Sumario:

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