Peer mentors' role in school-based health promotion: qualitative findings from the Young & Active study

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Wehner, Stine Kjær, Tjørnhøj-Thomsen, Tine, Bonnesen, Camilla Thørring, Madsen, Katrine Rich, Jensen, Marie Pil, Krølner, Rikke Fredenslund
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Oxford University Press 2021
Materias:
Erratum
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC10439508/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/34849901
http://dx.doi.org/10.1093/heapro/daab184
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