Cargando…
Introducing change management education program for family medicine residents: a demonstration project
IMPLICATION STATEMENT: The project presents an innovative mixed learning approach program to provide basic change management training for family medicine residents. Developed by a team of faculty experts in the Department of Family Medicine at the University of Manitoba, this three-to-four-hour trai...
Autores principales: | , , |
---|---|
Formato: | Online Artículo Texto |
Lenguaje: | English |
Publicado: |
Canadian Medical Education Journal
2023
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC10500408/ https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/37719393 http://dx.doi.org/10.36834/cmej.76015 |
Sumario: | IMPLICATION STATEMENT: The project presents an innovative mixed learning approach program to provide basic change management training for family medicine residents. Developed by a team of faculty experts in the Department of Family Medicine at the University of Manitoba, this three-to-four-hour training program provided residents an understanding of an approach to change management that systematically plans, implements, and evaluates new initiatives in healthcare settings. Students reported that change management is important for their success as healthcare professionals. This program could easily be replicated. ÉNONCÉ DES IMPLICATIONS DE LA RECHERCHE: Ce projet consiste en programme novateur fondé sur une approche d’apprentissage mixte visant à offrir une formation de base en gestion du changement aux résidents en médecine familiale. Élaborée par une équipe de professeurs experts du département de médecine familiale de l’Université du Manitoba, cette formation d’une durée de trois à quatre heures a permis aux résidents de se familiariser avec une approche de la gestion du changement qui consiste à planifier, à mettre en œuvre et à évaluer systématiquement de nouvelles initiatives en milieu clinique. Les étudiants estiment que la gestion du changement est un facteur important pour leur réussite en tant que professionnels de la santé. Ce programme peut aisément être reproduit ailleurs. |
---|