Modular Teaching: An Alternative to Routine Teaching Method for Undergraduate Medical Students

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Srikanth, S, Thirunaaukarasu, Behera, BK, Mahajan, P
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Medknow Publications 2011
Materias:
Letters to Editor
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3214453/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22090682
http://dx.doi.org/10.4103/0970-0218.86529
Descripción
Sumario:

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