Formative assessments in medical education: a medical graduate’s perspective

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Abu-Zaid, Ahmed
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Bohn Stafleu van Loghum 2013
Materias:
Letter
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3824748/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24129603
http://dx.doi.org/10.1007/s40037-013-0089-5
Descripción
Sumario:

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