Aggio et al. Respond to “Lessons for Research on Cognitive Aging”

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aggio, Daniel, Smith, Lee, Fisher, Abigail, Hamer, Mark
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Oxford University Press 2016
Materias:
Original Contributions
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4908212/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27226248
http://dx.doi.org/10.1093/aje/kww030
Descripción
Sumario:

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