Working With Underachieving Students in Higher Education: Fostering Inclusion Through Narration and Reflexivity

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Nota, Laura
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: PsychOpen 2016
Materias:
Book Reviews
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5114881/
http://dx.doi.org/10.5964/ejop.v12i4.1321
Descripción
Sumario:

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