The Effects of Chess Instruction on Pupils' Cognitive and Academic Skills: State of the Art and Theoretical Challenges

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sala, Giovanni, Foley, John P., Gobet, Fernand
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Frontiers Media S.A. 2017
Materias:
Psychology
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5322219/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28280476
http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2017.00238
Descripción
Sumario:

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