Erratum: Predicting educational achievement from DNA

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Selzam, S, Krapohl, E, von Stumm, S, O'Reilly, P F, Rimfeld, K, Kovas, Y, Dale, P S, Lee, J J, Plomin, R
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Nature Publishing Group UK 2017
Materias:
Erratum
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5754472/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28948970
http://dx.doi.org/10.1038/mp.2017.203
Descripción
Sumario:

Ejemplares similares