Medical students’ perspective on the place of team-based learning in the curriculum

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ali, Anass Nuur, Elbayouk, Khamees, Osman, Abdirahman
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Dove Medical Press 2018
Materias:
Letter
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6214585/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30464674
http://dx.doi.org/10.2147/AMEP.S187818
Descripción
Sumario:

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