How Pre-tenure and Tenured Faculty Can Engage Undergraduates in Publishable Research

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mendoza, Albee Therese O., Golden, Jeannie A.
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Frontiers Media S.A. 2019
Materias:
Psychology
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6372517/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30787893
http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2019.00111
Descripción
Sumario:

Ejemplares similares