Improving student-faculty feedback: a medical student perspective

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Hamid, Osama, George, Natalie, Kothari, Varun
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Dove 2019
Materias:
Research Letter
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6428241/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30936764
http://dx.doi.org/10.2147/AMEP.S183232
Descripción
Sumario:

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