Scaffolding Activities Increase Performance and Lower Frustration with Genotype-to-Evolution Models in Molecular Genetics

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Wilson, Kristy
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: American Society of Microbiology 2020
Materias:
Tips & Tools
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7669285/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33294098
http://dx.doi.org/10.1128/jmbe.v21i3.2033
Descripción
Sumario:

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