Science Education and the Pandemic, 1 Year On: Emergence of New Conceptual Tools and Re-calibration of Existing Educational Approaches

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Erduran, Sibel
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Springer Netherlands 2021
Materias:
Editorial
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7931788/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33688115
http://dx.doi.org/10.1007/s11191-021-00201-6
Descripción
Sumario:

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