Correction to: Enhancing task‑demands disrupts learning but enhances transfer gains in short‑term task‑switching training

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sabah, Katrina, Dolk, Thomas, Meiran, Nachshon, Dreisbach, Gesine
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Springer Berlin Heidelberg 2021
Materias:
Correction
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8357648/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/34287674
http://dx.doi.org/10.1007/s00426-021-01557-8
Descripción
Sumario:

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