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Einflüsse der Coronapandemie auf gesundheitsbezogene Verhaltensweisen und Belastungen von Studierenden: Eine Erhebung an der Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften

BACKGROUND: Students form the largest group at universities. Therefore, it is essential to establish a student health management concept for their health promotion. Due to their young age, students generally belong to a rather healthy population group. However, they may also suffer from health probl...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ehrentreich, Saskia, Metzner, Linda, Deraneck, Sandra, Blavutskaya, Zlata, Tschupke, Sandra, Hasseler, Martina
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Springer Berlin Heidelberg 2021
Materias:
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8381696/
http://dx.doi.org/10.1007/s11553-021-00893-2
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author Ehrentreich, Saskia
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institution National Center for Biotechnology Information
language English
publishDate 2021
publisher Springer Berlin Heidelberg
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spelling pubmed-83816962021-08-23 Einflüsse der Coronapandemie auf gesundheitsbezogene Verhaltensweisen und Belastungen von Studierenden: Eine Erhebung an der Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften Ehrentreich, Saskia Metzner, Linda Deraneck, Sandra Blavutskaya, Zlata Tschupke, Sandra Hasseler, Martina Präv Gesundheitsf Originalarbeit BACKGROUND: Students form the largest group at universities. Therefore, it is essential to establish a student health management concept for their health promotion. Due to their young age, students generally belong to a rather healthy population group. However, they may also suffer from health problems. Especially the effects of the Corona pandemic on the students should be considered. OBJECTIVES: The following article aimed how the context of the Corona pandemic influences health-related behaviors and stresses among students at Ostfalia University of Applied Sciences. MATERIALS AND METHODS: Based on a literature research, a questionnaire was created in order to assess students’ behaviors on the topics physical activity, nutrition, perceived stress, and addictive substance consumption. In all, 1281 students participated in the online survey. The results were analyzed using Microsoft Excel. RESULTS: As a result of the Corona pandemic, students move less in their daily lives, have to reorganize their meal planning due to legal regulations, and are exposed to higher stress levels, e.g., due to changes in exam performance or the loss of a part-time job. The consumption of addictive substances remains virtually unchanged. CONCLUSIONS: The Corona pandemic is causing positive and negative changes in health behaviors and burdens among students. Nevertheless, further research is needed to look more comprehensively at the impact of the pandemic on students. Springer Berlin Heidelberg 2021-08-23 2022 /pmc/articles/PMC8381696/ http://dx.doi.org/10.1007/s11553-021-00893-2 Text en © The Author(s) 2021 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Open Access Dieser Artikel wird unter der Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz veröffentlicht, welche die Nutzung, Vervielfältigung, Bearbeitung, Verbreitung und Wiedergabe in jeglichem Medium und Format erlaubt, sofern Sie den/die ursprünglichen Autor(en) und die Quelle ordnungsgemäß nennen, einen Link zur Creative Commons Lizenz beifügen und angeben, ob Änderungen vorgenommen wurden. Die in diesem Artikel enthaltenen Bilder und sonstiges Drittmaterial unterliegen ebenfalls der genannten Creative Commons Lizenz, sofern sich aus der Abbildungslegende nichts anderes ergibt. Sofern das betreffende Material nicht unter der genannten Creative Commons Lizenz steht und die betreffende Handlung nicht nach gesetzlichen Vorschriften erlaubt ist, ist für die oben aufgeführten Weiterverwendungen des Materials die Einwilligung des jeweiligen Rechteinhabers einzuholen. Weitere Details zur Lizenz entnehmen Sie bitte der Lizenzinformation auf http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) .
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