Reflections on the transition to online teaching for health science education during the COVID-19 pandemic

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Al-Yateem, Nabeel, Dias, Jacqueline M., Subu, Muhammad A., Abraham, Mini Sarah, Abd El-baky, Fatma, AlMarzouqi, Amina, Azizu Rahman, Syed, Saifan, Ahmad Rajeh, Mohammad, Mohammad G., Alrimawi, Intima, Faris, MoezAlIslam
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: IJME 2021
Materias:
Perspectives
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8411330/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/34449437
http://dx.doi.org/10.5116/ijme.610c.1580
Descripción
Sumario:

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