Impact of a Virtual Simulation-Based Educational Module on Managing Agitation for Medical Students

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Chaffkin, Jessica, Ray, Jessica M., Goldenberg, Matthew, Wong, Ambrose H.
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Springer International Publishing 2021
Materias:
Educational Case Report
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8428505/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/34505279
http://dx.doi.org/10.1007/s40596-021-01521-z
Descripción
Sumario:

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