Ten simple rules for supporting historically underrepresented students in science

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Arif, Suchinta, Massey, Melanie Duc Bo, Klinard, Natalie, Charbonneau, Julie, Jabre, Loay, Martins, Ana Barbosa, Gaitor, Danielle, Kirton, Rhiannon, Albury, Catalina, Nanglu, Karma
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Public Library of Science 2021
Materias:
Editorial
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8445410/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/34529651
http://dx.doi.org/10.1371/journal.pcbi.1009313

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