Equity, diversity and inclusion and the CanMEDS framework

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ing, Edsel B
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Canadian Medical Education Journal 2021
Materias:
Letters to the Editor
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8603891/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/34804296
http://dx.doi.org/10.36834/cmej.72988
Descripción
Sumario:

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