Can Emotional Intelligence Be Fostered? The Perspective of Social Learning Theory

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Yen, Show-Jane
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Frontiers Media S.A. 2022
Materias:
Behavioral Neuroscience
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8965446/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/35368307
http://dx.doi.org/10.3389/fnbeh.2022.862360

Internet

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8965446/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/35368307
http://dx.doi.org/10.3389/fnbeh.2022.862360

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