Letter in response to ‘Students’ age and parental level of education influence COVID-19 vaccination hesitancy’

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sakatsume, Risako, O’Shea, Brendan
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Springer Berlin Heidelberg 2022
Materias:
Correspondence
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9015884/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/35437636
http://dx.doi.org/10.1007/s00431-022-04433-8
Descripción
Sumario:

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