Recent Development in University Student Learning Research in Blended Course Designs: Combining Theory-Driven and Data-Driven Approaches

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Han, Feifei
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Frontiers Media S.A. 2022
Materias:
Psychology
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9152441/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/35656502
http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2022.905592
Descripción
Sumario:

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