Teaching Gender Differences at Medical School Could Improve the Safety and Efficacy of Personalized Physical Activity Prescription

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mattioli, Anna Vittoria, Nasi, Milena, Pinti, Marcello, Palumbo, Carla
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Frontiers Media S.A. 2022
Materias:
Cardiovascular Medicine
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9260073/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/35811713
http://dx.doi.org/10.3389/fcvm.2022.919257
Descripción
Sumario:

Ejemplares similares