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The use of linked administrative data to explore the impact of formal social care services involvement in childhood on education and offending outcomes.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Leyland, Anna
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Swansea University 2022
Materias:
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9644830/
http://dx.doi.org/10.23889/ijpds.v7i3.1902

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