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The Role of Associative Learning in Current Paradigm Shifts in Eating Disorder Research and Clinical Practice

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Garcia-Burgos, David
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: MDPI 2022
Materias:
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9687573/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/36421747
http://dx.doi.org/10.3390/bs12110451

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