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Publisher Correction: Relevant mathematical modelling efforts for understanding COVID-19 dynamics: an educational challenge

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Meyer, J. F. C. A., Lima, M.
Formato: Online Artículo Texto
Lenguaje:English
Publicado: Springer Berlin Heidelberg 2022
Materias:
Acceso en línea:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9756737/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/36540353
http://dx.doi.org/10.1007/s11858-022-01457-0

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