“…Por otro lado, hemos traducido un texto
de Alain Chenu que aborda la evolución
de la sociología académica francesa
de la posguerra a la actualidad; con este texto no sólo queremos impulsar el conocimiento
de la historia
de una disciplina fundamental
de las
ciencias sociales en su país
de origen, sino promover la reflexión a la que nos invita el autor respecto al papel que juegan las instituciones (sus entidades, programas
y espacios
de difusión) en el desarrollo
de las disciplinas académicas.Pablo Martínez, desde el Instituto
de Investigaciones Histórico Sociales
de la UV, nos presenta un artículo derivado
de su tesis que muestra un análisis histórico
de los artefactos culturales producidos durante la primera mitad del siglo XIX en Xalapa, Veracruz, vinculados con ideas, discursos
y prácticas educativas cuya finalidad fue crear una
sociedad de ciudadanos patriotas e instruidos que fueran morales, virtuosos
y útiles a su Patria, en ese sentido
de la educación moral como hablaba Durkheim
y que es el antecedente
de la educación cívica contemporánea. …”
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