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“…Se presenta un análisis de la política en materia de ciencia, tecnología e innovación (CTI) implementada en México a partir de 2019 por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) y se revisan sus antecedentes. Se abordan las dimensiones epistémica, ético-política y técnica de la política actual recurriendo a documentos públicos. …”
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“…The main objective of this article is to study the publishing transparency within the 18 Mexican Education journals indexed in the CONACYT’s Classification System of Mexican Journals of Science and Technology. …”
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“…This policy is overseen by the National Council of Science and Technology (CONACYT for its initials in Spanish), which uses different programs focused on sectors or actions to promote the diffusion of research results within teaching and research activities. …”
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“…Is a hedge for a new future for the photographic patrimony in Mexico, in wich public acces and research will be the main issues of projects that will transform the situation, like is promoting the Instituto Mora/Conacyt project called Images Preservation and Information, Access and Research Systems. …”
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“…RESULTS OF ASSESSMENT ON THE INDEX OF MEXICAN JOURNALS OF SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL RESEARCH OF THE NATIONAL COUNCIL ON SCIENCE AND TECHNOLOGY (CONACYT) IN RELATION TO THE PERCENTAGE OF STANDARDIZATION ARE SHOWN. …”
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“…Ana María Gallegos su colaboración en el trabajo de campo.[2] The case is part of a wider research conducted in three public primary schools and one public secondary school supported by CONACYT-SEP/SEB 110286, managed by UPN-Ajusco. I want to thank Lic. …”
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“…El trabajo es parte del proyecto Conacyt: “Historia comparativa de la prensa nacional en México, 1792- 1950”. …”
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“…De manera breve, partimos de las especialidades que dieron inicio a los estudios de posgrado en el IIE, para continuar con el reconocimiento de nuestros posgrados actuales ante Conacyt. Posteriormente, se presentan aspectos de cada programa según su orden de creación: Maestría en Investigación Educativa, Doctorado en Investigación Educativa, Maestría en Educación Virtual y Maestría en Educación para la Interculturalidad y la Sustentabilidad.AbstractIn marking its 40th anniversary, the Educational Research Institute looks back to its origins, and has been done regarding the postgraduate studies it offers. …”
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“…El presente artículo es un resumen de los resultados del proyecto “Necesidades de habitabilidad en el Paraguay: ambiente, vivienda, agua, saneamiento e infraestructuras básicas en áreas urbanas, rurales, indígenas y zonas intermedias” realizado dentro del Programa PROCIENCIA CONACYT Paraguay. Las necesidades analizadas son calidad habitacional, movilidad y servicios, habitabilidad del espacio público, ocupación del suelo, consumo sostenible y, finalmente, espacios verdes y biodiversidad. …”
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“…La propuesta de un “observatorio del espacio público” es producto del proyecto “Políticas públicas y la transformación del espacio público en la ciudad contemporánea del siglo veintiuno”, proyecto auspiciado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología(CONACYT) del Fondo de Ciencia Básica 2012 (180749). …”
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“…Por otro lado, se desconoce el proceso de transformación y se regatea el desarrollo de la Universidad Autónoma Chapingo al interior del país, principalmente a través de los Centros Regionales que han superado aquella primera visión de su quehacer ya que, además de ser entidades de apoyo académico, desde hace mucho, son responsables directos de programas docentes, como ejemplo tenemos el caso de la Maestría en Ciencias en Desarrollo Rural Regional, que en 2016 cumple 25 años de haberse creado, es un programa que la mayor parte de ese tiempo ha estado en el padrón de excelencia del CONACYT y resulta ser el posgrado más numeroso de la Institución, a cuyo cobijo se han creado el programa de Maestría en Gestión del Desarrollo Rural y el Doctorado en Desarrollo Rural Regional, que en 2016 recibe su segunda generación.…”
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“…A escala nacional, las políticas públicas de apoyo al quehacer científico en las dinámicas de las RIE imponen un reto mayor, particularmente debido a: a) la demanda de producción y publicación hacia los investigadores como indicador de productividad ‒Sistema Nacional de Investigadores, Padrón Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt y programas de estímulos a la investigación en instituciones de educación superior‒, y b) la exigencia de publicación de artículos en revistas científicas por parte de programas de posgrado, y algunas veces a nivel de grado, cuando en ocasiones los estudiantes no han sido formados en el desarrollo de habilidades de investigación o de redacción científica, o bien, carecen de una producción relevante que amerite su publicación.En ambos casos la publicación se convierte en un fin y deja de ser un medio para la difusión del conocimiento, esbozando una tendencia hacia la bursatilización de la difusión científica, es decir, a su transformación en un mercado transaccional donde distintos actores pueden beneficiarse, si bien a costa de los objetivos ulteriores de la investigación a escala social. …”
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“…Diseñar e implementar programas específicos de basificación de sus docentes como Profesores de Tiempo Completo (PTC), dándoles acceso en términos equitativos a los fondos federales de SEP-PRODEP, de CONACyT, SNI, etc., e integrando a las universidades interculturales en términos equitativos en la atención que todas las Instituciones de Educación Superior reciben por la Secretaría de Educación Superior de la SEP, para así poner fin a la discriminación institucional de las universidades interculturales.Una educación para la interculturalidadNuestros análisis y relativas propuestas coinciden en destacar la apremiante necesidad de interculturalizar las políticas y prácticas educativas de todos los niveles y modalidades educativas del SEN, para que en las escuelas, colegios y universidades donde estudian los niños y jóvenes mexicanos que habitarán el México del futuro, se enseñe y se aprenda a valorar la diversidad sociocultural y lingüística que caracteriza nuestra hermosa nación. …”
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