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“…Desde el uso de estrategias didácticas que permitan a los estudiantes aprehender mediante experiencias reales, hasta el uso  espacios virtuales y a distancia. La licenciatura en derecho, no escapa a tal realidad, aun con mayor énfasis por las reformas normativas que modifican los procesos en los juicios en nuestro país, modificaciones que han iniciado en el área del derecho penal, con la implementación del nuevo sistema de justicia penal a través de ejecución de los juicios orales, para lo cual ha sido necesario además de aplicar estrategias didácticas que permitan el aprendizaje del estudiante, que incluyen la creación de salas de simulación de dichos juicios, entre otras acciones que para los docentes del área del derecho, representan complejos retos que enfrentar, lo cual debe iniciar al interior de las diversas academias, como cuerpos colegiados que coadyuven en la idónea, pertinente y adecuada planeación educativa, con la finalidad de lograr el aprendizaje significativo.…”
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“…A fin de hacer visibles los acercamientos y desencuentros entre teatro y performance (o arte acción), este artículo analiza las tramas conceptuales, formales y contextuales que intervienen en ambas disciplinas, atendiendo sobre todo a la distancia que adoptan actualmente respecto de las puestas en escena tradicionales. …”
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“…Siendo así que, una carrera frontal a 5 m/s y una ligera interacción con las ramas de un árbol cercano durante el salto fueron factores suficientes para provocar una dinámica que determinó la postura del cuerpo (1.69 m de alto y 50 kg) a una distancia horizontal de 7.78 m y vertical 13.35 m desde las coordenadas de origen, en el centro de masa del cuerpo. …”
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“…Al mismo tiempo, se examina la realidad cotidiana de la educación, evaluando la distancia entre las aspiraciones de un maestro rural indígena y su trabajo concreto en las comunidades rurales. …”
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“…Sin embargo, la estrategia que siguen es la misma de la clase magistral tradicional, por ello, se retoman en este artículo los argumentos, metodología propuestos por varios autores en la Enseñanza Superior, para transformar a la clase magistral en interactiva, donde se rompe el esquema del monólogo, fomentar la participación del alumnado mediante determinadas herramientas tecnológicas.Se propone una estructura de la clase magistral adecuada a la enseñanza en línea emergente, no se trata de una propuesta para la Enseñanza a Distancia, que tiene su propia metodología de enseñanza-aprendizaje. …”
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“…Se encontraron metástasis a distancia en 10 (13,5%) pacientes y se diagnosticaron después de una mediana de 14 meses (rango 0,6–53). …”
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“…El propósito fue analizar la relación del uso de las tecnologías de acceso abierto con el proceso de percepción de los participantes para conectar sus aprendizajes, con la finalidad de contribuir en la innovación de prácticas educativas en ambientes de educación a distancia. Los datos fueron estudiados desde una metodología mixta desarrollando un plan de acción de tipo convergente paralelo. …”
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“…IntroducciónAnte la necesidad de realizar cambios en la Universidad Autónoma Chapingo (UACh), la Dirección de Centros Regionales Universitarios (DCRU), ha puesto en marcha diversas iniciativas educativas, basadas en la reorientación de la investigación y en el impulso a la vinculación, que permitan capitalizar la experiencia del personal académico en programas de formación de recursos humanos, con lo que se busca incrementar la cobertura educativa y calidad en los servicios que ofrece la UACh a nivel nacional.En este contexto, surge la propuesta de iniciar una maestría con orientación profesional, bajo la modalidad mixta, es decir, un programa que combine lo presencial con la educación a distancia, que permita, por un lado, atender la demanda de capacitación de profesionales con compromisos laborales que requieren ser adiestrados en áreas de especialización, y por el otro, serlo bajo una modalidad que permita aprovechar su tiempo libre y combine exitosamente la ubicación geográfica.Con este programa se articulan también las experiencias docentes, de investigación y vinculación en las diferentes regiones en donde se desenvuelven los profesores e investigadores de los centros regionales, y éstas a su vez se transforman en objetos de aprendizaje especializado.Con la conjunción del nuevo paradigma educativo y el uso de tecnologías de la información y comunicación, se diseñó un modelo académico que se constituye en un gran reto para su instrumentación, con lo cual se capitalizará la oportunidad institucional de operar proyectos estratégicos de gran alcance. …”
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“…El trabajo se divide en tres estancias, que definen tres momentos históricos y determinan la distancia con el acontecimiento represivo del Estado argentino. …”
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“…Los alteractivistas son, para Pleyers (2018: 67) una suerte de electrones libres, “individuos que guardan su distancia respecto de cualquier organización, pero que interactúan según les parece mejor con grupos, redes u organizaciones que más coinciden con sus ideas y con el tipo de organización que quieren llevar a cabo.Global alter-activism: a suggestive lookAbstractIn his book (Social movements in the 21st century. …”
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“…Resultados: Se identificaron los tipos de pterion de acuerdo a la clasificación de Murphy, 1956; encontrándose los tipos: esfenoparietal (70%), frontotemporal (24%), estrellado (6%) y epiptérico en ninguno de los casos. Se registró que la distancia promedio es de 40 mm para todos los casos. …”
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