Materias dentro de su búsqueda.
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Inglés
32
Estudio y enseñanza
26
Estudiantes extranjeros
23
Gramática
6
Retórica
5
Study and teaching
5
Formación profesional de maestros
4
Lenguaje y lenguas
4
Adquisición de segundo lenguaje
3
Composición y ejercicios
3
English language
3
Foreign speakers
3
Estudio y enseñanza (Primaria)
2
Inglés hablado
2
Language and languages
2
Problemas, ejercicios, etc
2
Redacción de informes
2
Rhetoric
2
Análisis del discurso
1
Artes del lenguaje
1
Computer-assisted instruction
1
Comunicación intercultural
1
Diccionarios
1
Educación de niños
1
Educational technology
1
Ejercicios de redacción
1
Enseñanza basada en el uso de la Web
1
Escritura
1
Español
1
Estudio y enseñanza (Elemental)
1
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41“…INTRODUCTION: This systematic review aims to present the characteristics of the recent research in gamified EFL/ESL instruction, benefits and drawbacks of using gamification in EFL/ESL instruction, and gamification elements. …”
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42
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43“…To evaluate the effect of changes in chlorophyll (Chl) composition and fluorescence on final yield formation, early senescence leaf (esl) mutant rice and its wild-type cultivar were employed to investigate the genotype-dependent differences in Chl composition, Chl fluorescence, and yield characteristics during the grain-filling stage. …”
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44por Hu, Jing“…Finally, some pedagogical implications for EFL/ESL teachers and teacher trainers are also discussed.…”
Publicado 2021
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45por Shi, XiaojingEnlace del recurso
Publicado 2021
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46por Bi, Nick ZhiweiEnlace del recurso
Publicado 2021
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47por Meng, Yanzhi“…It is maintained that one of the significant determining issues of success is motivation, and enhancing EFL/ESL students' motivation is dominant in cultivating their learning in the classroom. …”
Publicado 2021
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48“…The present review shows that the emotional aspect of L2 engagement plays a pivotal role in the process of learning the language in English as a foreign language (EFL) and English as a second language (ESL) context. In dealing with the emotional aspect of teachers, the personal, social, and environmental aspects of the individual should be considered. …”
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49por Sajid, Sajid, Alzahmi, Salem, Wei, Dong, Salem, Imen Ben, Park, Jongee, Obaidat, Ihab M.“…Simplifying device layout, particularly avoiding the complex fabrication steps and multiple high-temperature treatment requirements for electron-selective layers (ESLs) have made ESL-free perovskite solar cells (PSCs) attractive. …”
Publicado 2023
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51por Dhaliwal, Jashandeep, Brambilla, Francesco Enrico, Ceresa, Davide, Esposito, Stefano“…This work presents Pix-ESL: a programmable SystemC framework for simulating the readout chain from the front-end chips to the detector back-end. …”
Publicado 2023
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52por Gong, Wen“…ESL students’ core English literacy has significantly improved by expanding their comprehension of news articles and cultivating a sense of social responsibility.…”
Publicado 2023
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53por Castaldo, Cristiana, Siciliano, Rosa A, Muscariello, Lidia, Marasco, Rosangela, Sacco, Margherita“…Indeed, the dnaK and groESL operons were induced about two times more in the LM3 strain compared to the LM3-2 strain. …”
Publicado 2006
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54por Alobaid, Azzam“…This work investigated the role and impact of these YouTube affordances on the development of ESL writing accuracy through exploring the learners' personal experience with and actual use of these affordances for the development of ESL writing accuracy over five months. …”
Publicado 2021
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55“…Given the fact that EFL/ESL students' academic engagement is of high importance for their learning success, numerous studies have been carried out to identify factors contributing to students' engagement. …”
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56“…The psychological factors of English as a foreign language (EFL) and English as a second language (ESL) teachers have significant roles in any language learning context. …”
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57
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58por Li, Xiaodong“…However, the pertinent literature lacks a comprehensive review of the models, applications, and impacts of EFL/ESL teachers' PD and various aspects influenced by this construct. …”
Publicado 2022
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59“…This study analyzes the compositions of Hong Kong English as a second language (ESL) learners and English as a foreign language (EFL) learners in Mainland China in terms of lexical and syntactic features. …”
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60por Ojima, Maki“…Moreover, each learner made unique applications of the concept mapping strategy in their writing processes, suggesting that concept mapping may help ESL learners improve their composing but in ways unique to individual experience, motivation, and task conditions.…”
Publicado 2006
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