“…Con motivo de la vigésimo sexta edición de la Feria Internacional del Libro Universitario 2019, La Palabra y el Hombre dedica su número 47 al país invitado: Colombia, con el propósito de promover la cultura, la literatura, la historia y el arte pictórico de este país. Gracias a la coordinación del número por Catherine Rendón Galvis, en este número colaboran autores como Bibiana Bernal, David Betancourt, Ángel Castaño Guzmán, Jorge Balbuena, José Bolívar, entre otros. …”
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“…En China, los estudiantes universitarios acostumbran leer obras literarias en su lengua materna; por ello, al hablar del aprendizaje de lenguas extranjeras en este país, la literatura ocupa un lugar indispensable en los manuales y materiales de apoyo. …”
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“…Análisis de tres novelas colombianas que apunta que las propuestas de este país resaltan en el panorama de la literatura contemporánea por su rigurosidad en comparación con las obras comerciales que predominan en el mercado editorial. …”
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“…Localizada en el extremo noreste de Europa, Finlandia es una nación cuyo sistema educativo ha sido reconocido a nivel mundial a partir de la publicación de los resultados de las pruebas PISA (Programme for International Student Assessment). Además, en este país existe una amplia red de escuelas rurales que trabajan mediante la modalidad multigrado, por lo que la suma de éxito internacional en materia educativa y ruralidad han sido factores para desarrollar el presente artículo. …”
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“…Ciertamente, habría que estudiar lo que constituye la tortura y los avances multifactoriales en materia de derechos humanos en este país.Este trabajo versa sobre una reflexión de incluir al turismo en los derechos humanos de segunda generación y cómo se integra, así de los límites o afectaciones hacia los derechos económicos, sociales y culturales del otro identificado como las comunidades de origen indígena o no, el entorno natural y el patrimonio turístico. …”
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“…Revista de Investigación Educativa ofrece un amplio y polifacético panorama de diferentes enfoques conceptuales, metodologías, niveles escolares y actores educativos que en su conjunto contribuyen a afianzar la investigación educativa mexicana.Para concluir, cabe una vez más señalar esa gran paradoja detectada por Don Pablo Latapí: la coincidencia en este país de una tradición académica de excelencia cada vez más comprobable en investigación educativa, por un lado, y la persistencia de fallos, abismos de desigualdades y problemas estructurales −no sólo coyunturales− en el sistema educativo mexicano, por otro lado. …”
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“…Algo largamente sostenido y fundamentado en los debates que se han tenido en este país sobre la educación intercultural, que cuenta, además, con un profuso marco normativo-legal que lo respalda y sostiene.Entonces, es injusto proponer que el aumento salarial de los maestros esté condicionado por los resultados de los niños en las evaluaciones, porque no es lo mismo atender a niños de Coyoacán que a niños de La Tinaja: en un sentido importante, no son los mismos niños. …”
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