Materias dentro de su búsqueda.
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Administración
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Enciclopedias y diccionarios
34
Experimentos
33
Matemáticas
33
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5007por Wilson, Lydia J., Bryce-Atkinson, Abigail, Green, Andrew, Li, Yimei, Merchant, Thomas E., van Herk, Marcel, Vasquez Osorio, Eliana, Faught, Austin M., Aznar, Marianne C.Enlace del recurso
Publicado 2022
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Online Artículo Texto -
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5013Publicado 2000Tabla de Contenidos: “…Las cienciasdel mar: oceanografía física, matemáticas e ingeniería / Juan Luis Cifuentes Lemus ... …”
Libro -
5014por Perrella, Sabrina“…[Tesi di dottorato] [img] Text Perrella_Sabrina_28.pdf Download (59MB) | Preview [error in script] [error in script] Item Type: Tesi di dottorato Lingua: English Title: Development of FPGA-based High-Speed serial links for High Energy Physics Experiments Creators: Creators Email Perrella, Sabrina sa.perrella@gmail.com Date: 31 March 2016 Number of Pages: 113 Institution: Università degli Studi di Napoli Federico II Department: Fisica Scuola di dottorato: Scienze fisiche Dottorato: Fisica fondamentale ed applicata Ciclo di dottorato: 28 Coordinatore del Corso di dottorato: nome email Velotta, Raffaele velotta@na.infn.it Tutor: nome email Alviggi, Mariagrazia UNSPECIFIED Giordano, Raffaele UNSPECIFIED Izzo, Vincenzo UNSPECIFIED Date: 31 March 2016 Number of Pages: 113 Uncontrolled Keywords: FPGA; serial links; HEP Settori scientifico-disciplinari del MIUR: Area 02 - Scienze fisiche > FIS/01 - Fisica sperimentale Date Deposited: 14 Apr 2016 20:50 Last Modified: 31 Oct 2016 09:49 URI: http://www.fedoa.unina.it/id/eprint/10696 Abstract High Energy Physics (HEP) experiments generate high volumes of data which need to be transferred over long distance. …”
Publicado 2018
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5015Publicado 2010Tabla de Contenidos: “…Los saberes sobre enfermedades y sistemas curativos entre los tarascos : cambios y continuidades en el siglo XVI / Gerardo Sánchez Díaz -- Introducción e implantación de la ciencia occidental en la Nueva España, siglos XVI y XVII / Marco Arturo Moreno Corral -- Actores e intereses encontrados en las rutas expedicionarias del siglo XVIII : ensayo de una nueva perspectiva de análisi / Francisco Javier Serrano Bosquet -- Renovación de la tecnología para fundir y refinar el cobre : la fábrica de Santa Clara del Cobre, Michoacán, a fines del siglo XVIII / María Concepción Gavira Márquez -- La interpretación de los desastres naturales en el Obispado de Michoacán en la segunda mitad del siglo XVIII / María del Carmen Carreón Nieto -- Continuidad y discontinuidad de la materia médica vegetal en las farmacopeas mexicanas / Liliana Schifter Aceves -- Continuidades y discontinuidades : la ciencia durante el Segundo Imperio / Alberto Soberanis -- Continuidades y rupturas en la enseñanza de la geografía mexicana en el siglo XIX / José Omar Moncada Maya -- Rupturas y continuidades en el desarrollo de la física mexicana / María de la Paz Ramos Lara -- Continuidad y ruptura de tres centros de investigación de la flora y la fauna (1888-1915) / Consuelo Cuevas Cardona -- ¿Indivisibilidad o bifurcación de la ciencia? …”
Libro -
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5019por Lázaro Villaverde, Fabricio, Cota Castillejos, Edith, Gastéllum Alvarado, Juan Manuel“…Si durante la etapa escolar el estudiante se enfrenta al planteamiento y resolución de problemas arquitectónicos fuera del aula oficial escolar que incluyan su ejecución y conclusión física, existe la posibilidad de conducirlo hacia la práctica del análisis de los múltiples y variados aspectos que guardan relación con el quehacer arquitectónico. …”
Publicado 2022
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Online Artículo -
5020por Meda Lara, Rosa Martha, Blanco Donoso, Luis M., Moreno Jiménez, Bernardo, Palomera Chávez, Andrés, Herrero, Marta“…Para ello, se diseñó un estudio transversal en el que participaron 1,015 estudiantes universitarios de México, España y Panamá, a los que se les preguntó sobre sus niveles de estrés académico, la valoración que hacían acerca de los recursos de su universidad, su actitud frente al malestar psicológico y sus niveles de salud y bienestar en términos de satisfacción vital, calidad de vida, sintomatología física y psicosomática. Los resultados del análisis de regresión mostraron que el estrés académico tuvo una relación directa y significativa con todos los indicadores de salud estudiados, especialmente entre aquellos estudiantes que valoraron negativamente los recursos que les proporcionaba la institución, y entre los que toleraban o aceptaban poco sus niveles de malestar y estrés. …”
Publicado 2016
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