Tabla de Contenidos: “…La construcción de la escritura por parte de niños maya-hablantes : el caso específico de la representación de las consonantes glotalizadas (1997) / Alejandra Pellicer Ugalde -- Las condiciones de posibilidad de aprendizaje de los adolescentes en la educación secundaria (2000) / Rafael Quiroz Estrada -- Imbricación de lo político y lo pedagógico en los procesos de educación de adultos : dos estudios de caso (2000) / María Mercedes Ruiz Muñoz -- La noción de razón en las matemáticas de la escuela primaria : un estudio didáctico (2000) / David Francisco Block Sevilla -- Constancia y variación gráfica en la evolución conceptual de la escritura : una aproximación a la comprensión del conocimiento ortográfico (2001) / Celia Díaz Agüero -- Los saberes docentes como construcción social (2001) / Ruth Mercado Maldonado -- Entre lo colectivo y lo individual : la experiencia de la escuela a través de relatos de vida (2001) / Claudia Lucy Saucedo Ramos -- Las tensiones del cambio : modelos académicos de ciencias sociales y legitimación científica en México : un estudio comparativo de tres casos (2002) / Germán Alvarez Mendiola -- La construcción del sistema gráfico numérico en los momentos iniciales de la adquisición del sistema gráfico alfabético (2002) / Mónica Alvarado Castellanos -- Tensiones entre individuo y comunidad : la propuesta educativa triqui y los programas de formación cívica y ética en México (2003) / Alexis López Pérez -- Procesos de revisión de textos en situación didáctica de intercambio entre pares (2003) / Mirta Luisa Castedo Otellado -- La vinculación en el Cinvestav : del análisis institucional al análisis de redes de conocimiento (2003) / Norma Georgina Gutiérrez Serrano -- Las significaciones históricas en la Universidad de Guadalajara, su cultura popular, socialista y democrática 1925-1973 (2003) / Carlos Manuel García González -- La investigación académica en el fin de siglo: tres experiencias en establecimientos no metropolitanos en el campo de las ciencias sociales (2004) / Mario Guillermo González Rubí -- Trayectorias conceptuales y entramados discursivos : una lectura de la transición en el campo de conocimiento pedagógico (2004) / Ileana Rojas Moreno -- Beliefs, practices and contexts of two high school biology teachers in México (2005) / Janet Esther Paul Wright de Verjovsky -- Rituales de identidad : cultura escolar y nación (2005) / Eva Lucía Taboada Cardone -- La relación entre la conciencia fonológica y los niveles de conceptualización de la escritura (1997) / Sofía Alejandra Vernon Carter -- Entre la Argumentación y el Consenso : los niños en clases de ciencias (1995) / Antonia Candela.…”

Tabla de Contenidos: “….); teoría autobiográfica del curriculum; la función estética del curriculum; teoría teológica del curriculum. Comprensión institucional del curriculuminternacionalización; conclusión; referencias; 2. la internacionalización de los estudios (...); la presión sobre nosotros: comentarios (...); identidad; una breve historia del presente; futuros pasos organizacionales, (...); perspectivas futuras; estudios históricos; producciones de localidad; conclusión; referencias; 3. curriculum y estudio. no curriculum (...); el mundo perdido del estudio; el estudio como un acto de devoción; tecnologías de la atención; conclusión; referencias; 4. de la capacidad del estadista al estatus: (...). …”

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