Enlace del recurso
Enlace del recurso

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Enlace del recurso
Enlace del recurso

“…Para demostrar lo anterior, este texto define una serie de herramientas teóricas provenientes de la sociología de la educación y la teoría de la historia, que permiten observar las articulaciones temporales de jóvenes de tres bachilleratos al sur de la Ciudad de México, entre las que se encuentran la historia como magistra vitae, las expectativas de un futuro basado en la repetición y el orden institucional, y un presente como un todavía-no. El tiempo histórico propuesto por la enseñanza de la historia es tan sólo una articulación más dentro de la escuela, pero no necesariamente es hegemónica.AbstractSchool produces its own temporalities. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

“…El libro reseñado permite visualizar las debilidades a las que se enfrenta el desarrollo científico en México; los pros y los contras de las políticas que se han desarrollado en torno a las Instituciones de Educación Superior (IES); el cambio en la concepción del papel del investigador; la importancia del trabajo colegiado y de dar a conocer resultados; también nos permite comprender las dificultades que imperan en los mecanismos institucionales que no permite fortalecer los espacios colegiados.AbstractIn the 90's, the higher education system underwent organizational and structural changes, with emphasis on the development of science and technology. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

“…Finalmente, brindamos sugerencias concretas para apoyar el trabajo de los asesores de tesis en estos posgrados y resaltamos la responsabilidad —aún no asumida— de las instituciones que ofertan maestrías profesionalizantes destinadas a profesores en servicio.AbstractThis paper presents a reflection on the complications within the academic writing process faced by students that are culminating their masters´ degree and are presenting their dissertation document. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

“…Es importante que el estudiante comprenda de mejor modo la fusión de la teoría áulica con la práctica real del quehacer arquitectónico, a partir de la última década del siglo XX infinidad de instituciones afines a nivel internacional, establecieron e insertaron dentro de sus planes de estudio la obligatoriedad que sus estudiantes ejercieran periodos determinados obligatorios de prácticas, adscritos a entidades profesionales para que estas valoraran sus conocimientos y resolvieran problemas de diversa índole. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

“…a planeación del desarrollo en México ha sido una atribución del Estado para organizar territorialmente la economía y las convergencias regionales; como práctica, la planeación institucional ha transitado por un largo período de casi cien años durante los cuales la actuación del Estado aunque activa, no ha sido tan acertada como se comprueba en el desordenado comportamiento de la red urbana nacional con marcadas diferencias territoriales. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

“…Su objetivo es conocer la evolución de la producción de tesis, la colaboración del Departamento con otras instituciones, el perfil actual de los autores, así como las fuentes y autores más citados en las tesis. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

“…Los resultados apuntan hacia nuevas líneas de investigación que permitirían comprender mejor las decisiones gubernamentales y realizar recomendaciones para la consolidación de las instituciones democráticas.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

“…El género es una categoría transversal en los derechos económicos, sociales y culturales que permite construir un escenario de igualdad sustantiva para alcanzar un efectivo ejercicio de estos derechos humanos y mejorar la calidad de vida de este grupo vulnerable.Este artículo se refiere al género mujer, sin dejar de mencionar a la niña y la población LGTBI+ como también pertenecientes a la categoría género que padece una discriminación dentro del ejercicio de los DESC.A través de un recorrido legal, de opiniones consultivas de los órganos internacionales universales, específicos y regional interamericano y jurisprudencia de la región interamericana se presenta un escenario donde se identifica la urgencia de actuación desde las instituciones nacionales para la promoción de acciones afirmativas y políticas públicas que permitan alcanzar la igualdad en la protección de los derechos humanos de las mujeres.ABSTRACT: Gender is a transversal category in economic, social and cultural rights that allows the construction of a scenario of substantive equality to achieve an effective exercise of these human rights and improve the quality of life of this vulnerable group.This article refers to the female gender, not to mention the girl and the LGTBI+ population as well as belonging to the gender category that suffers from discrimination within the exercise of ESCR.Through a legal journey, of advisory opinions of the international universal, specific and inter-American regional bodies and jurisprudence of the inter-American region, a scenario is presented where the urgency of action from national institutions for the promotion of affirmative actions and public policies is identified. to achieve equality in the protection of women's human rights.Keywords: Human rights; ESCR; women; gender; economic; social and cultural rights.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

“…La globalización, internacionalización y regionalización de la educación superior ha sido un fenómeno de gran relevancia durante los últimos dos decenios; no obstante, los contextos económicos, políticos y sociales difieren de un país y región a otra; en ese sentido, es de gran relevancia estudiar algunos aspectos y críticas que surgen alrededor del tema.Este artículo incluye un abordaje teórico sobre la conceptualización y diferencia entre los términos globalización e internacionalización de la educación superior, una crítica a los rankings de las instituciones de la educación superior partiendo de los indicadores de internacionalización como criterio con influencia relevante en la selección de las mejores universidades, y se incorporan algunos ejemplos de regionalización de organismos de la educación superior, considerando primeramente el caso de la región asiática con América Latina y finalizando con la región centroamericana.ABSTRACT: The globalization, internationalization and regionalization of higher education has been a phenomenon of great relevance during the last two decades; however, the economic, political and social contexts differ from one country and region to another; in this sense, it is of great relevance to study some aspects and criticisms that arise around the subject.This article includes a theoretical approach on the conceptualization and difference between the terms globalization and internationalization of higher education, a critique of the rankings of higher education institutions based on the internationalization indicators as a criterion with relevant influence in the selection of the best universities, and incorporates some examples of regionalization of higher education organizations, considering first the case of the Asian region with Latin America and ending with the Central American region.Keywords: Internationalization; globalization; regionalization; higher education.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso