Materias dentro de su búsqueda.
Materias dentro de su búsqueda.
Inteligencia artificial
43
Historia
38
Filosofía
27
Novela alemana
18
Cognición
15
Política económica
14
Aspectos sociales
13
Modelos matemáticos
13
Arquitectura
12
Ciencia cognoscitiva
12
Urbanismo
12
Operas
11
Literatura alemana
10
Matemáticas
10
Programación (Computadoras)
10
Redes neurales (Informática)
10
Conducta animal
9
Estudio y enseñanza
9
Música para piano
9
Simulación por computadoras
9
Economía
8
Innovaciones tecnológicas
8
Procesamiento de datos
8
Robótica
8
Semántica
8
Teatro alemán
8
Aspectos económicos
7
Descripciones y viajes
7
Filosofía moderna
7
Lenguaje y lenguas
7
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2794por Renn, Jürgen“…Renn porträtiert den Wissenschaftler aber als einen Pionier der modernen Physik, dessen Beschäftigung mit den inneren Spannungen der klassischen Physik ihn visionär zukünftige Fragestellungen aufgreifen ließ. …”
Publicado 2007
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2795“…Dann klingelt es und die Digital Natives greifen wieder zu Stift, Papier und werden frontal mit Fakten gefüttert“ (A. Spang). Für Schüler sind Internet, Smartphone und Tablet-PC heute selbstverständlicher Teil ihrer Lernwelt. …”
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2796por Bammel, Katja“…Katja Bammel, fertigte ihre Diplomarbeit am Max-Planck-Institut für Strömungsphysik in Göttingen an und promovierte an der FU Berlin. Seit 1999 lebt sie mit ihrer Familie in Cagliari (Italien) und arbeitet als freie Wissenschaftsjournalistin. …”
Publicado 2004
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2797“…Der Quantenphysiker Herbert Pietschmann beschäftigt sich seit Jahrzehnten mit dem Phänomen Kommunikation. Der Kommunikationswissenschaftler Erich Hamberger setzt sich seit langem mit der Frage der Adaptierung erkenntnistheoretischer Einsichten der Quantentheorie für die Geistes- und Biowissenschaften auseinander. 2003 begegnen sich die beiden - und staunen über die „verschränkten Erkenntnisinteressen“. 2006 bestreiten sie eine erste gemeinsame universitäre Lehrveranstaltung. 2011 folgt Das Phänomen Kommunikation transdisziplinär betrachtet. …”
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2798“…Eine erste Evaluie-rung mit Jugendlichen (Altersgruppe: 16-17 Jahre, n=42) sowie Physiklehrkräften (n=38) bestätigt den Alternativvorschlag als eindeutig vielversprechend und lernförderlich.…”
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