Materias dentro de su búsqueda.
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Botánica
2
Etnobotánica
2
Anturios
1
Capa límite (Meteorología)
1
Car©Łcteres chinos
1
Cultura
1
Etnobotánicay
1
Etnología
1
Flores silvestres
1
Hawaianos
1
Historia
1
Ingles
1
Japon©♭s
1
Longitudinal studies
1
Mejoramiento de las especies
1
Meteorología dinámica
1
Plantas
1
Plantas útiles
1
Social sciences
1
Statistical methods
1
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21por Kealoha, May K.Enlace del recurso
Publicado 2020
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22por Miguel, Luzviminda BanezEnlace del recurso
Publicado 2020
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24“…Inclusion of Native Hawaiian and indigenous issues and perspectives is also an established priority of the University of Hawai‘i system. To address both needs, a required course was created during development of a new Bachelor of Arts (BA) public health program at the University of Hawai‘i at Mānoa to specifically focus on discussion of local and indigenous public health topics of interest. …”
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32por Robert Spence Jr, S., Leung, Jacqueline, Geil, Shelley, Nguyen-Truong, Connie K. Y.Enlace del recurso
Publicado 2020
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33“…Nader Haghighipour works at the University of Hawaii-Manoa, USA. Prof. Wing-Huen Ip works at the National Central University, Taiwan.…”
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34“…A list of material present, comprising over 3100 individual specimen records in the collections of the Bernice Pauahi Bishop Museum, University of Hawaii at Manoa, and Essig Musuem of Entomology at UC Berkeley is included, along with details distributional maps for the Hawaiian endemic species.…”
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35por Oh, Eui GeumEnlace del recurso
Publicado 2018
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36por Broome, Marion E.Enlace del recurso
Publicado 2018
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37“…Part of a larger study on a place-based resilience and sustainability graduate certificate program at The University of Hawaiʻi at Mānoa, more broadly, we trace how their experiences as kumu both shape the program and are shaped by it. …”
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38por Yamaguchi, Ayano“…Qualitative in-depth interviews with 64 male and female college students (32 college students at the University of Hawaii at Manoa; 32 college students at Reitaku University in Japan) were used to collect information on social capital of health and well-being and associated concepts; students’ perceptions were grouped under 11 themes. …”
Publicado 2013
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