Materias dentro de su búsqueda.
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1
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1
Lectura
1
Lenguas indígenas
1
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261“…The data examined 150 mass media YouTube videos on Al-Shahab, Boko Haram and IS terrorist groups from 2014 to 2016 to ascertain the kind of discussions about terrorist groups online. …”
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262“…The second most popular social media network is YouTube. We aimed to evaluate the accuracy and quality of videos uploaded to YouTube about Bankart lesion without diagnostic or treatment-related criteria. …”
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263“…However, the usefulness and accuracy of most viewed YouTube videos on COVID-19 have not been investigated. …”
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264“…We conducted a content analysis and described the general characteristics of 282 YouTube videos related to mountain gorilla tourism. …”
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265“…A total of 360 videos listed by the YouTube search engine (www.youtube.com) in response to six search terms were evaluated. …”
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266por Massey, Zachary B, Li, Yachao, Holli, Jessica, Churchill, Victoria, Yang, Bo, Henderson, Katherine, Ashley, David L, Huang, Jidong, Popova, Lucy“…However, a comprehensive study of ENDS modification videos on YouTube is lacking. OBJECTIVE: This study aimed to analyze the content of YouTube videos depicting modifications of ENDS. …”
Publicado 2020
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268“…Since the coronavirus outbreak, YouTube has altered its content moderation policies to surface more “authoritative information” while removing videos that contain “medically unsubstantiated claims.” …”
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269“…Till date, no exploration and analysis for assessing the credibility and usefulness of Medical professionalism videos available on YouTube are conducted. OBJECTIVE: To analyze the video sources, contents and quality of YouTube videos about the topic of medical professionalism. …”
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270“…A total of 150 YouTube comment posts were analyzed through qualitative content analysis and quantitative descriptive content analysis on NVivo 11 and Microsoft Excel, respectively. …”
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271“…Messages about the pandemic on YouTube reach millions of people and should be a part of a more comprehensive strategy for educating the public to reduce transmission. …”
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272por Peters-Geven, Marije M, Rollema, Corine, Metting, Esther I, van Roon, Eric N, de Vries, Tjalling W“…OBJECTIVE: In this study, we analyzed instructional videos available on YouTube for the administration of nasal sprays for allergic rhinitis. …”
Publicado 2020
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273por Merleau-Ponty, Noémie“…YouTube hosts two records of interest for those interested in how human-stem-cell-derived gametes are made: one from the USA and one from France. …”
Publicado 2020
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274por Tang, Lu, Fujimoto, Kayo, Amith, Muhammad (Tuan), Cunningham, Rachel, Costantini, Rebecca A, York, Felicia, Xiong, Grace, Boom, Julie A, Tao, Cui“…BACKGROUND: Social media platforms such as YouTube are hotbeds for the spread of misinformation about vaccines. …”
Publicado 2021
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275“…OBJECTIVES: The Internet, especially YouTube, is an important and growing source of medical information. …”
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276por Warren, Christopher J., Wisener, John, Ward, Brittany, Behbahani, Sara, Shah, Tejash, Fano, Adam, Paskhover, Boris, Sadeghi-Nejad, Hossein“…INTRODUCTION: YouTube is an unregulated platform that patients are using to learn about treatment options. …”
Publicado 2021
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277por Cakmak, Guner“…Objective: Patients with umbilical hernias frequently refer to the YouTube videos to learn and perhaps apply traditional treatment methods. …”
Publicado 2021
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278por Kim, Joohwan, Kim, Ryul, Jun, Jin-Sun, Ahn, So-Hyun, Jung, San, Minn, Yang-Ki, Hwang, Sung Hee“…OBJECTIVE: To evaluate the accuracy and quality of Korean videos associated with restless legs syndrome (RLS) on YouTube. METHODS: A YouTube search was performed on April 1, 2020 using the term “restless legs syndrome” in the Korean language. …”
Publicado 2021
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279por Crutchfield, Connor R., Frank, Jessie S., Anderson, Matthew J., Trofa, David P., Lynch, T. Sean“…BACKGROUND: Online video-sharing platforms such as YouTube have become popular sources of medical information for patients. …”
Publicado 2021
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280“…This study examines the effectiveness of using YouTube videos in teaching the speaking skills among English as a Foreign Language (EFL) students in Jordan. …”
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