“…La evaluación, como una parte importante de la planeación educativa, permite identificar las principales fortalezas y debilidades de un programa académico a nivel superior que busca la pertinencia y la calidad. …”
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“…Se entrevistó a un grupo de docentes de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), sobre las estrategias didácticas aplicadas en su desarrollo académico en este tiempo de pandemia. Seleccionando aquellas, que mejor se adapten al modelo de virtualidad y que se puedan desarrollar por medio de las plataformas educativas en el nivel superior. …”
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“…El presente ensayo resume, de manera sintética, las ponencias desarrolladas en el marco de la reunión de ASINEA 107, realizada en la Facultad de Arquitectura Región Xalapa de la Universidad Veracruzana, estas ponencias giraron en torno al concepto de la Creación y todas aquellas implicaciones que en los procesos de diseño de lo arquitectónico se encuentran contenidas, desde una perspectiva definida en torno a la enseñanza, la didáctica y la práctica de la disciplina arquitectónica, tanto en el ámbito académico como en el campo de lo profesional.El ensayo que a continuación se presenta ha intentado tomar en cuenta los aspectos estructurales más relevantes de cada una de las ponencias, y ha intentado amalgamar a partir del hilo conductor establecido por cada autor, una síntesis que de cuenta de la temática central planteada para la presente reunión de ASINEA relativa al concepto de Disrupción, es así, que se ha logrado definir a partir del presente texto, la necesidad de crear los medios educativos y académicos necesarios a partir de una nueva cultura del aprendizaje en las metodologías de los procesos de diseño que hoy en día respondan a los retos que la enseñanza plantea contemporáneamente por medio de un pensamiento y una praxis de carácter disruptivo.…”
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“…Las variables sociodemográficas estudiadas que tuvieron una correlación estadísticamente significativa con el burnout fueron el sexo, la profesión, la edad, el nivel académico y el tipo de contrato. Los resultados pueden tener especial relevancia en el diseño e instrumentación de estrategias de prevención del burnout en estos profesionales.…”
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“…ISSN: 2007 - 9125.Difusión y soporte digital vía internet a cargo del Departamento de Desarrollo de Software Académico de la Universidad Veracruzana. Responsable de la última actualización de este número: José Francisco Báez Corona, calle Hermenegildo Galeana esquina 7 de Noviembre S/N, Zona Centro, C.P. 91000. …”
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“…ISSN: 2007 – 9125.Difusión y soporte digital vía internet a cargo del Departamento de Desarrollo de Software Académico de la Universidad Veracruzana. Responsable de la última actualización de este número: José Francisco Báez Corona, calle Hermenegildo Galeana esquina 7 de Noviembre S/N, Zona Centro, C.P. 91000. …”
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“…Lo cual trae innumerables beneficios, pero también algunos problemas y retos que deben considerase, desde los ámbitos normativo, en primer lugar, y académico, en segundo término. Por ello, se presenta un esbozo del marco regulatorio del comercio electrónico en el caso específico de México y se hace referencia a algunos aspectos de la regulación internacional. …”
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“…Psychiatric disorders were measured with the Schedule for Affective Disorders/Schizophrenia for School-Age Children (K-SADS-PL), and academic performance was evaluated using the Teste de Desempenho Acadêmico – TDE (the academic performance test). RESULTS: A logistic regression model with cluster-robust errors identified the following statistically significant associations with three of the four types of disability (the exception was hearing). …”
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“…Consultó por primera vez con 14 años por presentar un bajo rendimiento escolar y un pobre autoconcepto académico. Recibió un apoyo psicopedagógico y tratamiento psicológico, evidenciándose ya una conflictividad familiar, con un hermano mayor que ella que presentaba un cuadro depresivo cuando Ana contaba con 14 años, lo cual generaba una dinámica familiar disfuncional. …”
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“…Se comenta el papel que han desempeñado en esta disciplina la Facultad de Idiomas, el Instituto de Investigaciones en Educación y la Universidad Veracruzana Intercultural, y la conformación de cuerpos académicos, como el Cuerpo Académico de Lingüística y Traducción, entre otras iniciativas, que pretenden generar proyectos de sociolingüística, traductología y didáctica de la traducción con el propósito de formar traductores profesionales en la Universidad Veracruzana en el contexto de la comunicación intercultural.AbstractThis essay shows the importance acquired by the teaching of translation in national languages and foreign languages in the world and Mexico. …”
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“…El objetivo es compartir la experiencia formativa en el programa académico de desarrollo sustentable de la Universidad Intercultural de Chiapas que resulta, a partir de las evidencias generadas en las primeras generaciones, en un modelo de fortalecimiento del diálogo de saberes. …”
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“…Para tal efecto, utiliza materiales de académicos de investigadores del centro del país e intenta construir un relato histórico de la organización y funcionamiento del narcotráfico y de la violencia. …”
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“…INTRODUCCIÓN: El uso de la rúbrica en la evaluación del aprendizaje tiene fines formativos y sumativos; es un instrumento innovador que ofrece un conjunto de indicadores con criterios específicos para guiar y evaluar el nivel de desempeño académico. OBJETIVOS: Comparar el uso de la rúbrica en la elaboración y evaluación de presentaciones de casos clínicos con el método tradicional de tutoría grupal. …”
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“…El nivel de riesgo de muerte que se encontró con mayor frecuencia fue el extremo (45,71%) y asociado significativamente con el estado civil (p=0,0023) y nivel académico (p=0,0017).Conclusiones: los factores de riesgo encontrados coinciden con los reportados en diferentes investigaciones; sin embargo, el nivel de riesgo extremo se presenta como una preocupación que requiere de rápida intervención.Palabras clave: violencia de pareja, factores de riesgo, nivel de riesgo, victima, agresor.  …”
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“…El artículo presenta resultados de un proyecto de investigación que apuesta a realizar un estado del arte sobre la sistematización de experiencias educativas como base para resignificar y fortalecer esta estrategia en un programa académico. En esencia, se socializa el diseñoy aplicación de una metodología de revisión y análisis documental (rad) para estado del arte, la cual se caracteriza por su particular correspondencia con el problema e intereses de investigación y con la naturalezadel proceso de sistematización. …”
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