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1161“…METODOLOGIA: A Liga Acadêmica de Hematologia de GV (LAHEM-GV), entendendo a necessidade da doação de sangue nesse período, com apoio do Hemominas, se uniu com entidades da própria UNIVALE, como Centro acadêmico da UNIVALE, Federação Internacional das Associações de Estudantes de Medicina do Brasil (IFMSA-Univale), e a Liga acadêmica de cirurgia, trauma e emergência GV, para elaboração de uma campanha por meio de uma página na rede social do Instagram que visou a capitalização de mais doadores. …”
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1162por Rather, Assar A., Fisher, Adrianne L., Chun, Dain, Mannion, John D., Alexander, Edward L.“…ENTORNO CLINICO: Hospital comunitario académico. PACIENTES: Se incluyeron pacientes sometidos a resección abdominoperineal entre 2012 y 2020. …”
Publicado 2022
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1163Publicado 2007Tabla de Contenidos: “…v. 1. Académicos: Roberto Bravo Garzón (77:54) -- v. 2. Antropólogos: Carlo Antonio Castro (78:22) -- v. 3. …”
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1164Publicado 2007Tabla de Contenidos: “…v. 1. Académicos: Roberto Bravo Garzón (77:54) -- v. 2. Antropólogos: Carlo Antonio Castro (78:22) -- v. 3. …”
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1165por Casillas Alvarado, Dr. Miguel Angel“…Es propiamente un material que sirve como una síntesis introductoria, para estudiantes de las licenciaturas en psicología y pedagogía, estudiantes de diversas maestrías en educación, educadoras y profesores de primaria.Una de las investigadoras que más ha trabajado sobre académicos universitarios, Rocio Grediaga, del Área de Sociología de las Universidades de la UAM-A, nos presenta un trabajo de investigación que busca hacer observables los posibles cambios en las trayectorias y perfiles del personal académico que podrían atribuirse a la aparición e implementación, en la mayor parte de las Instituciones de Educación Superior públicas del país, de programas que tenían como objetivo el mejoramiento de los perfiles formativos, de producción e inserción internacional de los académicos, y que emplearon diferentes mecanismos de evaluación, diferenciación de ingresos y apoyos a la continuación de su formación. …”
Publicado 2012
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1166por Casillas Alvarado, Dr. Miguel Angel“…La CPU-e está dirigida a investigadores nacionales y extranjeros de cualquier área del conocimiento –principalmente hispanohablantes–, cuyos intereses académicos entren en contacto con el campo de las investigaciones en educación; a docentes en educación básica, media y superior; estudiantes de posgrado, licenciatura y educación normal; y funcionarios de los tres niveles de gobierno cuyos cargos estén vinculados con temas educativos. …”
Publicado 2012
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1167por Casillas Alvarado, Dr. Miguel Angel“…En medio de la vorágine de las revistas periódicas de contenido educativo que se ven sometidas a las fuerzas del mercado del capitalismo académico, y paradójicamente en el contexto de una muy rica e interesante producción científica que está saturando a las revistas académicas tradicionales y convirtiéndolas en publicaciones de cientos de páginas, nuestro proyecto editorial busca mantener una periodicidad que posibilite la lectura reflexiva, un contenido que desde la perspectiva de la investigación educativa recupere no sólo la producción científica, sino también impulse el debate, estimule la reflexión a través del ensayo y la crítica, y trate de recuperar la práctica educativa en tanto tal.Cumplimos con entregar el cuarto número de la CPU-e, Revista de Investigación Educativa, y es necesario reconocer que su periodicidad semestral nos ha permitido ir consolidando paulatinamente esta empresa cultural, al tiempo que se va posicionando como una revista académica de cada vez más amplia cobertura. …”
Publicado 2012
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1168por Mateos Cortés, Laura Selene“…Mi labor principal como Directora entrante consistirá, por tanto, en apoyar y coordinar procesos en curso, mantener los niveles de calidad obtenidos y consolidar los mecanismos y marcos institucionales que permiten la producción de la revista en los ritmos y plazos establecidos y su visibilización a nivel local, nacional e internacional.De la misma forma que —gracias al formato digital— estamos logrando llegar a lectores procedentes no sólo de la Universidad Veracruzana, sino igualmente del ámbito académico y educativo mexicano, latinoamericano e hispanohablante, en general, ahora nos abocamos a la tarea de diversificar de manera semejante nuestro abanico de autores. …”
Publicado 2018
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1169por Molina Roldán, Ahtziri“…Más aún, hacer esto de modo integrado con las otras funciones, pues es la mejor forma de aprender dónde y cómo estamos parados, cuál es nuestra relación con el espacio que nos toca vivir y con el cual nos comprometemos como profesionistas y académicos a transformar y documentar. Lista de referenciasPrograma de Extensão Universitária. (2012). …”
Publicado 2015
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1170por Ortega Arjonilla, Dr. Emilio“…La idea era llamar la atención sobre la complejidad y diversificación crecientes que acompañan a estas actividades de mediación lingüística y cultural a escala internacional y evitar, de paso, que se hagan afirmaciones gratuitas o simplificadoras sobre un ámbito del saber, el de la Traductología, que trata de desentrañar la complejidad de los fenómenos traslativos con rigor académico, distinguiendo entre objetos de estudio teórico, aplicaciones prácticas, herramientas de apoyo a la traducción y métodos de enseñanza-aprendizaje en contexto universitario.…”
Publicado 2017
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1171por Sartorello, Stefano“…Redefinir la participación de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y de los gobiernos estatales para que vigilen la calidad de los procesos formativos y que democraticen el espacio de toma de decisiones del desarrollo académico institucional, evitando intervenir como piezas/actores dominantes de sus Consejos directivos, ya que hasta la fecha excluyen por completo la participación de académicos y de estudiantes. …”
Publicado 2019
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1172“…En el año 1974, un grupo de académicos de la Universidad Veracruzana inició el proyecto de publicar una revista que concentrara las investigaciones de especialistas tanto de la Institución como de universidades nacionales y extranjeras, interesados en difundir los avances del conocimiento en el campo de las ciencias sociales y las humanidades. …”
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1173Publicado 2014Tabla de Contenidos: “…/ Óscar Guillermo Walker Sarmiento -- El proceso de formación moral de estudiantes universitarios : situaciones en que se estructura el acervo del conocimiento / Arturo Benítez Zavala -- La construcción de las preguntas éticas en la Ibero-Puebla / Laura Angélica Bárcenas Pozos y Juan Martín López Calva -- Docentes de bachillerato en la reforma integral : sus valores profesionales / César Darío Fonseca Bautista, Luz Marina Ibarra Uribe y Ana Esther Escalante Ferrer -- Desarrollo de un proyecto de investigagión sobre ética profesional / Ana Hirsch Adler -- Ética profesional en los posgrados de la Universidad Veracruzana : consideraciones de algunos académicos sobre su tratamiento como asignatura / Sergio René Cancino Barffusón, Lyle Figueroa de Katra y Susano Malpica Ichante.…”
Libro -
1174Publicado 2012Tabla de Contenidos: “…Presentación / Arturo Pascual Soto -- Introducción / Hugo Arciniega, Louise Noelle y Fausto Ramírez -- El arte : de la Ilustración novohispana a la Ilustración en México / Martha Fernández -- La conformación de una identidad nacional a través del estudio de los antigüedades mexicanas / Oscar Flores Flores -- Un gobernante olvidado de Tlapacoyan : los dibujos de Guillermo Dupaix en el contexto de la construcción política de la antigua civilización de El Tajín / Arturo Pascual Soto -- El arte del antiguo Occidente de México : una visión historiográfica en los tiempos de cambio / Verónica Hernández Díaz -- Imágenes nacionalistas en la población del valle de Teotihuacán de Manuel Gamio / Olga Sáenz -- La retórica del pasado en la producción gráfica de los profesores académicos con motivo del Centenario / María José Esparza Liberal -- Monumentos artísticos olvidados : entre el discurso patriótico y la obra / Elisa García Barragán Martínez -- Triunfo y conmemoración : el arco como monumento y símbolo : 1810-2010 / Louise Noelle -- El Panteón Nacional, 1921-1923 : los héroes como último recurso / Hugo Arciniega Ávila -- Julio Ruelos : la Revista moderna / Teresa del Conde -- La casa y los objetos cotidianos : cambio y permanencia en tiempos revolucionarios / Julieta Ortiz Gaitán -- Nuevas mujeres : cultura visual, utopías sociales y género en la primera mitad del siglo XX / Deborah Dorotinsky -- El debate crítico en 1906 y la reorientación del simbolismo en México / Fausto Ramírez -- El nacionalismo musical mexicano : una lectura desde los sonidos y los silencios / Olga Picón y Consuelo Carredano -- Pinceles, pixeles y neuronas : la iconografía política expuesta / Peter Krieger.…”
Libro -
1175“…Una de las más sobresalientes tiene que ver con la “división ocupacional entre el artista y el académico” (Jackson, 177-178): ¿cómo se inscriben las artes escénicas en el espacio formal, disciplinario y disciplinado de la vida académica? …”
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1176Publicado 2006Tabla de Contenidos: “…La construcción de la escritura por parte de niños maya-hablantes : el caso específico de la representación de las consonantes glotalizadas (1997) / Alejandra Pellicer Ugalde -- Las condiciones de posibilidad de aprendizaje de los adolescentes en la educación secundaria (2000) / Rafael Quiroz Estrada -- Imbricación de lo político y lo pedagógico en los procesos de educación de adultos : dos estudios de caso (2000) / María Mercedes Ruiz Muñoz -- La noción de razón en las matemáticas de la escuela primaria : un estudio didáctico (2000) / David Francisco Block Sevilla -- Constancia y variación gráfica en la evolución conceptual de la escritura : una aproximación a la comprensión del conocimiento ortográfico (2001) / Celia Díaz Agüero -- Los saberes docentes como construcción social (2001) / Ruth Mercado Maldonado -- Entre lo colectivo y lo individual : la experiencia de la escuela a través de relatos de vida (2001) / Claudia Lucy Saucedo Ramos -- Las tensiones del cambio : modelos académicos de ciencias sociales y legitimación científica en México : un estudio comparativo de tres casos (2002) / Germán Alvarez Mendiola -- La construcción del sistema gráfico numérico en los momentos iniciales de la adquisición del sistema gráfico alfabético (2002) / Mónica Alvarado Castellanos -- Tensiones entre individuo y comunidad : la propuesta educativa triqui y los programas de formación cívica y ética en México (2003) / Alexis López Pérez -- Procesos de revisión de textos en situación didáctica de intercambio entre pares (2003) / Mirta Luisa Castedo Otellado -- La vinculación en el Cinvestav : del análisis institucional al análisis de redes de conocimiento (2003) / Norma Georgina Gutiérrez Serrano -- Las significaciones históricas en la Universidad de Guadalajara, su cultura popular, socialista y democrática 1925-1973 (2003) / Carlos Manuel García González -- La investigación académica en el fin de siglo: tres experiencias en establecimientos no metropolitanos en el campo de las ciencias sociales (2004) / Mario Guillermo González Rubí -- Trayectorias conceptuales y entramados discursivos : una lectura de la transición en el campo de conocimiento pedagógico (2004) / Ileana Rojas Moreno -- Beliefs, practices and contexts of two high school biology teachers in México (2005) / Janet Esther Paul Wright de Verjovsky -- Rituales de identidad : cultura escolar y nación (2005) / Eva Lucía Taboada Cardone -- La relación entre la conciencia fonológica y los niveles de conceptualización de la escritura (1997) / Sofía Alejandra Vernon Carter -- Entre la Argumentación y el Consenso : los niños en clases de ciencias (1995) / Antonia Candela.…”
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1177“…La reproducción, con fines académicos de dicho expediente, fue autorizada por el INAH, para el número 57 de la Revista de Geografía Agrícola.…”
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