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“…La historia del petróleo en México se remonta a las culturas mesoamericanas, cuya cosmovisión les permitió darle un uso práctico al conocimiento de los suelos para un beneficio interno, recogiendo el “chapopotli” acumulado naturalmente por las filtraciones subterráneas para utilizarlo en sus rituales, elaboración de figurillas de arcilla, ungüentos medicinales, dentífricos, colorantes y adhesivos.…”
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“…Los nuevos horizontes de las Instituciones de Educación Superior (IES) se abren a las posibilidades de fortalecer su naturaleza humanística y crítica, otorgándole importancia al conocimiento profundo de las localidades, de las regiones; de asumirlas como algo relevante al constituirse como espacios vitales en los que se habitan y se tiene pertenencia.…”
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“…Ha tenido la función de instrumento epistemológico que asume la generación del conocimiento y su distribución social como un mecanismo que no siempre resulta posible solo al interior de la UV, sino que también necesita la colaboración de otros cuerpos académicos, tanto nacionales como internacionales.…”
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“…El uso de las TIC posibilita la construcción de un nuevo sujeto de conocimiento, facilita la creación de nuevas dimensiones en las categorías de autor y lector y modifican el modo en que se vinculan los sujetos.Dentro del sistema educativo, su implementación ha producido una hiancia entre los estilos de aprendizaje de los alumnos y los modelos de enseñanza tradicionales que los docentes, inmigrantes digitales, reproducen, la cual será imposible de superar si estos últimos no son reconsiderados.El desarrollo de competencias por parte de los docentes para que posean un buen manejo instrumental de las TIC no alcanza para lograr un cambio significativo dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje. …”
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“…Se trata en primer término el consumo de información para adquirir conocimiento de los estudiantes de Posgrado en Ciencias Sociales; en seguida se estudian las características necesarias de los contenidos educativos digitales para determinar la calidad en el aprendizaje con el fin de definir la eficacia de los objetos de aprendizaje (OA) dentro de programas específicos de alfabetización en información. …”
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“…Desde la década de 1990, las políticas europeas apostaron por la Sociedad de la Información y el Conocimiento como una de las acciones clave para potenciar el crecimiento, la competitividad y el empleo. …”
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“…Las revistas científicas son un medio estratégico para la difusión del conocimiento generado en el campo de la investigación educativa. …”
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