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“…El recurso del testimonio para interrogar a la experiencia no insiste en la búsqueda de una referencia original a la cual remitirse; explora los procesos de interpelación y de constitución de subjetividad, tornándose interpretación e instancia de análisis crítico. …”
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“…El argumento a desarrollar es que en algunas sociedades donde la agresión, la victimización y la delincuencia alcanzan niveles altos y constantes, la violencia hace patente su función en la disolución y constitución tanto de estructuras, relaciones, identidades y sujetos, como en la inclusión y exclusión social. …”
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“… Resumen: El presente artículo de investigación, desde una metodología análitica y siguiendo la técnica documental, se posiciona en el vórtice de la confección de un Estado de Derecho más efectivo a través del cumplimiento de una serie de principios estableciedos en la Constitución Política de México a la luz de los esfuerzos de tutela judicial efectiva, como consecuencia de ello, y para fines de divulgación, el presente análisis parte de los fundamentos teóricos de los derechos humanos y su sucesión en el país, se revisan las dos reformas más relevante en la materia en los últimos diez años, y se realiza un breve análisis ejemplificativos del caso Rosendo Radilla Pacheco, para finalizar con una conclusión general. …”
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“…Universidad de Xalapa   LEYES Declaración Universal de los Derechos Humanos Convención Americana de los Derechos Humanos (Pacto de San José) Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos Código de Procedimientos Administrativos del Estado de Veracruz Ley de Autonomía de la Universidad Veracruzana Estatuto General de la Universidad Veracruzana Estatuto del Personal Académico de la Universidad Veracruzana   OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN http://buscon.rae.es/drae/srv/search?…”
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“…Durante poco más de un año, los investigadores que firmamos este documento nos reunimos para analizar avances y retrocesos que la EIB ha tenido a lo largo de las tres últimas décadas en un país como el nuestro que, desde 1992, se reconoce pluricultural en su Constitución, pero que en la realidad cotidiana que se vive en las escuelas y afuera de ellas, sigue siendo discriminador y racista con los pueblos indígenas y afromexicanos que lo habitan. …”
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