“…La educación ambiental es una tarea indispensable en nuestros días, y la escuela es uno de los escenarios propicios para su desarrollo. En este trabajo se presenta el diseño y la aplicación de una intervención escolar para el desarrollo de la educación ambiental de niñas y niños de tercer y cuarto grado de primaria, en una localidad usuaria de tres reservas de la biósfera en el estado de Sonora. …”
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“…Revista de Ciencias Sociales, ofrece elementos que esperamos sean útiles para la construcción de una “caja de herramientas” teórico-metodológica de revisión, restauración o superación del concepto mismo de desarrollo. La elección de los doce trabajos aquí seleccionados responde a la inquietud de una doble problemática: 1) la crisis epistemológica actual que el concepto mismo de desarrollo sufre y que se expresa en la expulsión de población (aquí analizada desde los estudios migratorios), en la desterritorialización (analizada desde los estudios de territorialidad) y que revela sesgos urbano-céntricos (analizados desde los estudios de la nueva ruralidad), androcéntricos (analizados desde los estudios de género) y adulto-céntricos (analizados desde los estudios de la niñez y de la juventud); 2) las expresiones diversas y complejas de la realidad concreta que nos muestran una evidente ausencia de insumos claros para la toma de decisiones en las políticas públicas y en la acción social (relevante en el terreno teórico e indispensable en el campo epistémico). …”
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“…El presente estudio examina diversas variables cognitivas de proceso que intervienen en el desarrollo de dicha perturbación, valoradas a través de cuestionarios de autoinforme que dan cuenta de ellas, para ponderar cómo se comportan en una muestra de 102 sujetos adolescentes de ambos sexos, cuyas edades promediaron 16 años. …”
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“…Se realiza un análisis en los planos teóricos e investigativos de los factores que influyen en el logro del ajuste personal del paciente con epilepsia y la necesidad de abordar el estudio y la atención de estos pacientes de una manera integral considerando los aspectos relacionados con la biología de la enfermedad, los factores medicamentosos y las características de su desarrollo psicológico en relación con lo anterior, poniendo un énfasis particular en el desarrollo de los procesos cognitivos y afectivos. …”
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“…La estimación de la edad en individuos de 14 a 25 años es de utilidad para la identificación humana en la práctica clínica y tanatológica forense, así también, como indicador del crecimiento y desarrollo. Cuando todos los dientes permanentes han completado su formación, el desarrollo radicular de la tercera molar es el único indicador que puede ser utilizado para lograr predecir la edad de los individuos hasta los 25 años. …”
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“…Resultados: Los rasgos típicos previamente mencionados por Purwanegara (2018) fueron observados en la paciente como son dientes anteriores protruidos, bóveda palatina profunda, perfil convexo, alargamiento facial y todo ello en conjunto significa una desviación en el desarrollo dento-craneofacial. Conclusión: Las variaciones estructurales en las vías respiratorias superiores tienen gran influencia en la disfunción respiratoria y el identificarlas es muy importante para prevenir alteraciones en el desarrollo integral.Palabras clave: Respiración bucal, obstrucción de vías aéreas superiores, alteraciones dento-craneofaciales.…”
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“…Introducción: Según la OMS, se recomienda la lactancia materna exclusiva por lo menos 6 meses de edad, ya que proporciona un crecimiento y desarrollo craneofacial idóneos en los recién nacidos. …”
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“…El Observatorio Urbano Universitario (OUU) es un ente miembro de los observatorios de la Universidad Veracruzana y la Coordinación Universitaria de Observatorios (CUO); proveedor de información sobre temas relacionados con el desarrollo urbano y territorial de la Región Capital y sus centros urbanos. …”
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“…Me complace muy especialmente, que en el marco de este aniversario se presente una sección especial sobre el Centro para el Desarrollo Humano e Integral de los Universitarios, (Cendhiu) cuya misión es ser un centro articulador en torno a los estudiantes universitarios alrededor de la ciencia, el humanismo, las artes, el deporte y la salud como vías para su desarrollo humano e integral. …”
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“…Utilizamos un marco de "ecología política del conocimiento" para situar a CIRDI en el contexto del capitalismo neoliberal, los discursos neocoloniales de desarrollo sostenible y las técnicas de responsabilidad social corporativa de la industria minera. …”
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