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  1. 301
    Publicado 2008
    Tabla de Contenidos: “…Boehm -- Migración internacional y desarrollo humano : impacto territorial de las remesas en la zona Media de San Luis Potosí / Adrián Moreno Mata -- Características de la población migrante en la región Media / José Juan Fajardo Telles -- Migración y remesas : el programa 3 por 1 en San Luis Potosí / Juan Manuel Martín del Campo Esparza -- En el país de las remesas / Cristina Pacheco -- La tierra prometida (migración y literatura, de Villa Juárez y otros lares) / Alexandro Roque -- Memorias de un migrante : antecedentes, iniciativas, satisfacciones y decepciones en la creación, organización y despegue de la oficina estatal de atención a migrantes del gobierno del estado de San Luis Potosí, 1997-2003 / Mauro Ruiz Saldierna.…”
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  2. 302
    Publicado 2015
    Tabla de Contenidos: “…/ Manuel de Jesús Corado de Paz -- Derecho del agua en Argentina / Leonardo Fabio Pastorino -- Regulación de los recursos hídricos en Brasil y la protección ambiental del agua: bien fundamental para la vida humana / Beatriz Souza Costa, Jamile Bergamachine Mata Diz y Élcio Nacur Rezende -- Bases metodológicas para un plan estratégico de gestión integrada de los recursos hídricos / Ana Cecilia Travieso Bello -- Gobernanza del agua en la escala de cuenca: incidencia de relaciones espaciales / Alonso Irán Sánchez Hernández -- Construcción del riesgo por contaminación del agua y el principio de precaución en la microcuenca del Pixquiac, Veracruz / Karina Menchaca Dávila, Elba Lupita Alvarado Michi, Karina Zapata Cuéllar y Marco Antonio Pérez Hernández -- Construcción de una experiencia de cogestión de cuencas: la subcuenca del río Pixquiac, Veracruz / Luisa Paré Ouellet, Patricia Gerez Fernández y Tajin Fuentes Pangtay -- Propuesta para el manejo integral del agua en el Municipio de Banderilla, Veracruz, basada en la aplicación de los indicadores de desarrollo humano / Rafael Gómez Rpdríguez y María Tania García López.…”
    Libro
  3. 303
    Publicado 2015
    Libro
  4. 304
    Publicado 2013
    Tabla de Contenidos: “…Presentación -- Prefacio -- Panorama de la situación de los derechos humanos de las mujeres indígenas del sur de México / Mary Carmen Villeda Santana -- Desarrollo humano de las mujeres indígenas del sur de México / Araceli Hernández Jiménez -- Mujeres indígenas del sur de México y el derecho al trabajo en la era de globalización / Jeremiah Robert Mabele Shija -- Los derechos políticos de las mujeres en México: antecendentes y situación actual / Ignacio Luna Espinoza, Osval Antonio Montesinos López, Adriana Martínez Valdivieso -- Principales instrumentos sobre derechos humano de los pueblos indígenas en México / Juquila Araceli González Nolasco.…”
    Libro
  5. 305
    “…Los resultados del curso-taller aquí presentado en 17 estudiantes de la región Veracruz durante el intersemestral enero 2019, mostraron que los efectos sobre los estudiantes fueron importantes para mejorar su salud y bienestar, lo que en consecuencia tiene efectos sobre su desarrollo humano.  Esto es de gran importancia ya que las universidades no podemos seguir solo formando buenos profesionales, sino que tenemos la responsabilidad de educar para el bienestar y la felicidad. …”
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  6. 306
    “…En el presente trabajo se presenta la propuesta del Observatorio de Calidad de Vida y Salud Social de la Universidad Veracruzana, que -desde los planteamientos de la ONU contenidos en los Objetivos del Desarrollo Sostenible; en el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo así como diversos estudios del Desarrollo Humano- utiliza una  perspectiva multidimensional para abordar los estudios sobre bienestar, desde, con el fin de sistematizar información que contribuya a la toma de decisiones para incidir en la mejora de las condiciones de bienestar y salud social en México.Palabras clave: bienestar; bienestar subjetivo; calidad de vida; salud social; condiciones de vida AbstractPresent work presents the proposal of the Observatory of Quality of Life and Social Health of the Universidad Veracruzana, which -from the proposals of the UN contained in the Sustaina­ble Development Goals; in the United Nations Development Program as well as various studies of Human Development - uses a multidimensional perspective to address welfare studies, in order to systematize information that contributes to decision making to influence the improve­ment of the conditions of welfare and social health in Mexico.Keywords: wellbeing; subjective wellbeing; quality of life; social healt; life conditions …”
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  7. 307
    por Rodríguez Audirac, Leticia
    Publicado 2020
    “…Presentamos aquí algunas reflexiones sobre la formación integral en la UV, sobre su esquema de atención, y sobre aquellas áreas de la universidad que están dedicadas a ofrecer programas y actividades que participan en el desarrollo del estudiante, para ubicar en ese contexto la función del Centro para el Desarrollo Humano e Integral de los Universitarios, CEnDHIU y sugerir las posibilidades de articulación con el sistema institucional de tutorías y con otras entidades que, realizan tareas afines a las del CEnDHIU, de manera que se amplíen los servicios de atención integral a los estudiantes y se contribuya a disminuir la deserción.Palabras clave: : Formación integral, trayectoria escolar, deserción.…”
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  8. 308
    Publicado 2013
    Tabla de Contenidos: “…Eficiencia del sector educativo y desarrollo humano en Michoacán, México: un análisis a través de la envolvente de datos (DEA) / José César Lenin Navarro Chávez, Rodrigo Gómez Monge. -- X. …”
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  9. 309
    “…El Centro para el Desarrollo Humano e Integral de los Universitarios –CEnDHIU– es la entidad de la Universidad  Veracruzana encargada de la “promoción de la salud y el fomento de entornos saludables” (Organización panamericana de la Salud, 1986). …”
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  10. 310
    “…A social program known as Bono de Desarrollo Humano (BDH) was created to guarantee a minimum level of consumption for families and to reduce chronic malnutrition and preventable childhood diseases. …”
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  11. 311
    Publicado 2015
    Tabla de Contenidos: “…Artes y universidad en el siglo XXI : perspectiva transdisciplinaria / Domingo Adame -- El tránsito universitario del teatro como arte y como disciplina / José Ramón Alcántara Mejía -- Artes escénicas : Universidad y epistemología de las ciencias del arte (desafíos para Latinoamérica) : hacia una cartografía radicante y un pensamiento cartografiado / Jorge Dubatti -- Poéticas y politicas de la formación teatral / Elka Fediuk -- En busca del alfabeto escénico / Ramón Griffero -- Notas sobre el nacimiento del teatro universitario en México en los años treinta del siglo XX / Alejandro Ortiz Bulle-Guyri -- Vuelos y raíces : por una memoria escénica regional / Juan Enrique Mendoza Zazueta -- Teatro, género y conocimiento en la universidad del Siglo XXI / Héctor Rosales -- Facultad de teatro UV, los nuevos retos en educación teatral : educación-creación y desarrollo humano en las sociedades del siglo XXI / Nerio González Morales -- La identidad en la formación de actores en México / Karina Vanessa Castro Santana -- Esquema de una filosofía pedagógica para la formación y evolución del actor profesional / Thelma Itzel Ramírez Cuervo -- Formación teatral en México a nivel superior : prolegómeno para una discusión / Sergio Rommel Alfonso Guzmán -- La reflexión en acción : una propuesta para la investigación y evaluación de la obra artística teatral como trabajo para titularse de la licenciatura en Literatura Dramática y Teatro de la UNAM / Alberto Castillo Pérez -- Hermenéutica y teatro : posibilidad de reconocimiento / Norma Lojero Vega -- Los límites de la creatividad y de la teatralidad / Tibor Bak-Geler -- Una pedagogía teatral transdisciplinaria / Nicolás Núñez -- Complejidad en la formación artística / Sonia Viramontes Cabrera -- Maestría en investigación teatral : de la misión de investigar a la transmisión de experiencias compartidas / Arturo Díaz Sandoval -- El teatro comunitario como estrategia para la revitalización lingüística y la defensa del patrimonio biocultural de la sierra de Zongolica, Veracruz : al apuesta del grupo de teatro Ipilwan tleolli de la Universidad Veracruzana Intercultural, Sede Grandes Montañas / Claudia Patricia Eguiarte Espejo -- El encuentro de teatro en la formación integral : herramienta idónea para enfrentar el mundo laboral / Mauricio Estrada Aguilar.…”
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  12. 312
  13. 313
  14. 314
    “…Acorde a la Norma ISO 26000, “Guía para la Responsabilidad Social”, la gestión empresarial debe armonizar la actividad de producir, comercializar o vender bajo el enfoque de rentabilidad económica, financiera y social, aunada a los derechos humanos y los derechos laborales, con bienestar social y protección ambiental.De manera conjunta con la Sociedad Civil y el Estado, la Empresa asume un rol fundamental en el proceso destinado al respeto de los derechos laborales, derechos humanos, justicia y equidad de género para lograr una sociedad más justa, equilibrada y sustentable.Asimismo, la Responsabilidad Social Universitaria deriva de un compromiso institucional con trabajo individual y conciencia social, es decir, orientada al desarrollo humano sostenible y armónico; aplicación social del conocimiento; organización ambiental; acciones concretas de responsabilidad social en investigación, docencia y extensión; gestión responsable del impacto educativo hacia acciones reales que permeen en los estudiantes, bajo los principios de: compromiso ético, transparencia y rendición de cuentas, derechos humanos, respeto a la norma, participación ciudadana y sustentabilidad.Además, la Cohesión Social-Estado se refiere tanto a la eficacia de los mecanismos instituidos de inclusión social como a los comportamientos y valoraciones de los sujetos que forman parte de la sociedad, considerando: empleo, sistemas educacionales, titularidad de derechos y políticas de fomento de la equidad, bienestar y protección social; al respecto, los comportamientos y valoraciones de los sujetos como confianza en instituciones, capital social, sentido de pertenencia y solidaridad, aceptación de normas de convivencia y disposición a participar en proyectos colectivos.La metodología teórico-cualitativa utilizada en esta investigación busca alinear la interacción de estas tres fuerzas, con enfoque holístico e interdependencia; para enfrentar el reto de articular la Responsabilidad Social en el contexto de Universidad, Empresa y Estado en México, se ha considerado a las Instituciones de Educación Superior (IES), como detonadoras del cambio.…”
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  15. 315
  16. 316
    “…Trabajos originales que den a conocer resultados o avances de investigación, presentando con claridad el sustento teórico, el proceder metodológico y los aportes relacionados con el conocimiento de un determinado campo de estudio, la intervención sobre problemáticas educativas (ya sean estructurales, políticas, culturales, sociales, económicas, etc.), procesos educativos (enseñanza, aprendizaje, desarrollo humano, etc.) o la innovación en temáticas de la educación contemporánea.Artículos de revisión. …”
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