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  1. 2241
    por Ghasemy, Majid, Elwood, James A.
    Publicado 2022
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    Job satisfaction, academic motivation, and organizational citizenship behavior among lecturers during the COVID-19 pandemic: a cross-national comparative study in Japan and Malaysia
  2. 2242
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    Undergraduates' Experiences with Online and in-Person Courses Provide Opportunities for Improving Student-Centered Biology Laboratory Instruction
  3. 2243
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    Participation and Performance by Gender in Synchronous Online Lectures: Three Unique Case Studies during Emergency Remote Teaching
  4. 2244
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    Identifying Factors That Influence Student Perceptions of Stress in Biology Courses with Online Learning Modalities
  5. 2245
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    Maximizing Academic Integrity While Minimizing Stress in the Virtual Classroom
  6. 2246
    por Huang, Min, Kuang, Fangtao, Ling, Ying
    Publicado 2022
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    EFL learners’ engagement in different activities of blended learning environment
  7. 2247
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    Why do open and distance education students drop out? Views from various stakeholders
  8. 2248
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    The influence of digital competences, self-organization, and independent learning abilities on students’ acceptance of digital learning
  9. 2249
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    Social participation of social organizations in education governance in China
  10. 2250
    por Yoshida, Masami
    Publicado 2022
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    Network analysis of gratitude messages in the learning community
  11. 2251
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    Making university and curricular sustainable entrepreneurship: a case study of Tsinghua University
  12. 2252
    por Oh, Shinyu, Kim, Tae-Young
    Publicado 2022
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    Changes in English education during the pre- and post-Kim Jong Un Eras in North Korea: A comparative textbook analysis
  13. 2253
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    Relative Impact of Values-Oriented and Mindset-Oriented Interventions on Academic Success of Introductory Biology Students Attending 2-Year or 4-Year Institutions
  14. 2254
    por Waked, Johaina, Moshel, Smadar
    Publicado 2022
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    Ethical dilemmas facing female teachers in the Arab education system in Israel
  15. 2255
    por Hajar, Anas, Karakus, Mehmet
    Publicado 2023
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    Throwing light on fee-charging tutoring during the global pandemic in Kazakhstan: implications for the future of higher education
  16. 2256
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    University students’ perceptions of remote laboratory courses necessitated by COVID-19: differences in emergent teaching strategies at a Korean university
  17. 2257
    por Blum, Jeremy J.
    Publicado 2023
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    Competitive programming participation rates: an examination of trends in U.S. ICPC regional contests
  18. 2258
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    Attending lectures in person, hybrid or online—how do students choose, and what about the outcome?
  19. 2259
    por Khanal, Shaleen, Guha, Panchali
    Publicado 2023
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    Exploring the relationship between school-based management and school climate using PISA data
  20. 2260
    por Zheng, Yong, Zheng, Shuaiqi
    Publicado 2023
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    Exploring educational impacts among pre, during and post COVID-19 lockdowns from students with different personality traits
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